【題目】土壤中的水分通過________、________、________進(jìn)入根毛細(xì)胞的_________中。

【答案】細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);液泡。

【解析】

試題分析:當(dāng)植物根毛細(xì)胞液濃度大于周圍土壤溶液濃度時,根毛細(xì)胞就吸水。土壤中的水分要滲入到根毛細(xì)胞的液泡中,必須依次通過根毛的細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡,根毛細(xì)胞液中的水分先進(jìn)入根毛區(qū)導(dǎo)管,再由根的導(dǎo)管輸送到莖和其他器官里。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5月22日是“國際生物多樣性日”,去年的主題是“海洋生物多樣性”,保護(hù)渤海灣的生物多樣性迫在眉睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡圖,請回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)中,帶魚和魚的關(guān)系是 __;若魚的數(shù)量大量減少,則 __的數(shù)量減少最多。

(2)鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮,具有豐富的營養(yǎng)。在該食物網(wǎng)中,這些生物體內(nèi)的能量最終來源于食物網(wǎng)中的 ___。

(3)食物鏈越長,能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?___。

(4)2011年渤海灣發(fā)生溢油事故,對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會沿著 ___不斷積累,最終危害人類健康。溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 。該事件已經(jīng)過去兩年,渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)

_____是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗.請據(jù)圖回答問題:

(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況.該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是________.呼吸作用的表達(dá)式是_________________________

(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,其變量是___________.(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

(3)在實驗三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn)______裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從______散失的.

(4)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結(jié)果如表(mg/h表示毫克/小時):

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照,再連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在______℃時,植物積累的有機(jī)物最多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中屬于無脊椎動物的是( )

A. 黑猩猩 B. C. 蚯蚓 D. 大山雀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腔腸動物是有口無肛門的,扁形動物是( )

A. 有口有肛門 B. 無口無肛門 C. 無口有肛門 D. 有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個池塘中,屬于生產(chǎn)者的是( ):

A. B. 水草 C. 小魚 D. 青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究

為了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,老師設(shè)置了如下圖所示的實驗裝置,其甲裝置的水槽里盛有氫氧化納溶液(能夠吸收二氧化碳),乙裝置的水槽里盛有清水。請你幫老師完成以下實驗步驟并回答相關(guān)問題:

實驗步驟:

(1)先將兩套裝置放在黑暗處一晝夜,目的是______

(2)將兩套裝置放在陽光下照射幾小時。

(3)從兩個天竺葵枝條上各取下一個葉片,一起放入盛有酒精的燒杯中______加熱,此步的目的是______, 從而使葉片變成黃白色。

(4)用清水漂洗葉片,再把兩個葉片一起放到培養(yǎng)皿里,滴加碘液。

(5)稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色的變化。

相關(guān)問題:

(1)該對照實驗中的變量是______。

(2)你預(yù)計哪個裝置中的葉片遇碘液會變成藍(lán)色?______

(3)你能找出老師在實驗中存在的問題嗎?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題:

(1)圖(1)中,制作臨時裝片正確的操作順序是________;C在載玻片中央滴的液體是________。

(2)觀察時,若顯微鏡的目鏡為5X,物鏡為40X,則觀察到的物像放大________倍。

(3)圖(2)是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[________];與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有________(寫出一個即可)。

(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于________,是細(xì)胞分裂和________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豬肉絳蟲的體型特征是

A左右對稱、背腹扁平 B輻射對稱,左右扁平

C左右對稱、上下扁平 D不對稱梭形

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同步練習(xí)冊答案