【題目】大豆種子在適宜的條件下萌發(fā)，能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是

A. 子葉 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚根

【答案】B

【解析】

種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，將來(lái)發(fā)育成新植物的幼體，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉。

子葉為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；胚芽能發(fā)育成莖和葉，B正確；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，C錯(cuò)誤；胚根發(fā)育植物的根，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。以下是某同學(xué)整理的部分植物類群知識(shí),正確的是

A. 藻類植物都是單細(xì)胞水生植物 B. 石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化

C. 桫欏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的裸子植物 D. 藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的實(shí)例描述正確的是（ ）

A. 螞蟻“侵食”金合歡對(duì)金合歡有害 B. 密蜂與太陽(yáng)鳥能幫助植物傳播種子

C. 蚜蟲吸吮植物汁液對(duì)植物有利 D. “蝗災(zāi)”會(huì)造成農(nóng)作物嚴(yán)重減產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)需要大腦控制的是

A．膝跳反射

B．抓起燙手物體產(chǎn)生的縮手反射

C．嬰兒的排尿反射

D．行人聽到身后汽車聲產(chǎn)生的躲避反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（ ）

A. 管壁較厚 B. 管腔較大

C. 血液流向心臟 D. 管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面①﹣⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本．

A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體交換的場(chǎng)所是

A．肺 B．咽和喉 C．氣管和支氣管 D．鼻腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）c過(guò)程表示肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。d過(guò)程表示肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)________________實(shí)現(xiàn)的。

（2）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是___________，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行___________作用，分解有機(jī)物，釋放能量。

（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是_______________。

（4）①是消化后可吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則b過(guò)程被稱為________，血液中的廢物通過(guò)e過(guò)程形成④_________，再經(jīng)f過(guò)程_____________形成⑤排出體外。

（5）若某人的⑤中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有______病，一般采用__________的方法來(lái)治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是

A. 父母都能卷舌，孩子不能卷舌 B. 單眼皮整容成的雙眼皮

C. 直發(fā)燙成的卷發(fā) D. 水肥充足導(dǎo)致小麥麥穗大

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同步練習(xí)冊(cè)答案