13．人體代謝廢物排出的主要途徑是（　�。�
A．皮膚分泌汗液B．呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳和少量水
C．泌尿系統(tǒng)形成尿液D．通過(guò)糞便排出

分析 人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱為排泄，據(jù)此解答．

解答 解：人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握排泄的途徑和意義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是（　　）
A．吃食物分泌唾液B．排尿反射C．眨眼反射D．談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人體消化道中，能消化蛋白質(zhì)的器官有胃和小腸，最終分解為氨基酸被人體吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于腎的結(jié)構(gòu)和尿液形成過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，葡萄糖和尿素等物質(zhì)會(huì)被重新吸收
B．腎小球是入球小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管球
C．健康人的尿液中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
D．膀胱能暫時(shí)儲(chǔ)存尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請(qǐng)分析回答：
（1）光合作用主要在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行．
（2）B處和C處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光，滴加碘液后變藍(lán)色的部位是B，說(shuō)明此處產(chǎn)生了淀粉．
（3）B處和D處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．肺泡中的氧氣進(jìn)入血液后（　�。┍贿\(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞周圍．
A．與靜脈血結(jié)合B．與血紅蛋白結(jié)合C．與動(dòng)脈血結(jié)合D．與白細(xì)胞結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位是神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）；神經(jīng)調(diào)節(jié)人體活動(dòng)的基本方式是反射；反射弧一般由五個(gè)部分組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器；人類條件反射的突出特征是能對(duì)語(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體呼吸的意義在于（　�。�
A．吸入氧B．呼出二氧化碳
C．獲得生命活動(dòng)的能量D．排出廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．青少年多曬太陽(yáng)有利于鈣的吸收．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案