【題目】甲、乙是探究天竺葵某項(xiàng)生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖(兩株天竺葵生長(zhǎng)狀況相同),丙是科研人員利用天竺葵探究影響光合作用因素繪制的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）打開閥門A與B,開啟吸氣泵,抽�、蛑性袣怏w后,關(guān)閉A、B和吸氣泵,并立即將其放于黑暗環(huán)境中,幾小時(shí)后,打開A、B和吸氣泵,觀察現(xiàn)象。

①將Ⅱ中原有氣體抽走的目的是________。

②觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及得出的結(jié)論分別是________。

（2）若先將Ⅱ和Ⅳ置于黑暗處一晝夜,再開啟A、B和吸氣泵,將Ⅱ中的氣體抽走后,再把Ⅱ和Ⅳ放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)(A、B和吸氣泵始終保持開啟狀態(tài)),然后分別�、蚝廷舻囊黄~,經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液、沖洗后進(jìn)行觀察。

①該實(shí)驗(yàn)將天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是________。

②觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________；得出的結(jié)論是________。

（3）分析丙,a點(diǎn)和b點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受________的影響,c點(diǎn)和b點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受________的影響。

【答案】 除去原有的二氧化碳,避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 Ⅰ中澄清石灰水變渾濁 天竺葵通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳將葉片中的有機(jī)物(淀粉)運(yùn)走或耗盡 Ⅱ葉片不變藍(lán)、Ⅳ葉片變藍(lán) 二氧化碳是光合作用的原料 光照強(qiáng)度 二氧化碳濃度

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（1）①將Ⅱ中原有氣體抽走的目的是除去原有的二氧化碳,避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

②由于在黑暗環(huán)境中不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用，瓶?jī)?nèi)會(huì)有較多的二氧化碳，二氧化碳能使I中澄清的石灰水變渾濁。
（2）①把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳將葉片中的有機(jī)物(淀粉)運(yùn)走或耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。

②Ⅱ中沒(méi)有二氧化碳，植物不能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物；Ⅳ中植物能夠進(jìn)行刮光合作用，制造有機(jī)物，所以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是Ⅱ葉片不變藍(lán)、Ⅳ葉片變藍(lán)；得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料。

（3）觀察圖示可知，a點(diǎn)和b點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受光照強(qiáng)度的影響,c點(diǎn)和b點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受二氧化碳濃度的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖，甲是制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片部分過(guò)程圖，乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，丙是番茄植株結(jié)構(gòu)層次的概念圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是__（填字母）。步驟c過(guò)程滴加的液體是_____。

（2）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于甲圖中________（填字母）步驟操作不當(dāng)引起的．為了看到更大的物像，應(yīng)選用的鏡頭組合是__________（填乙圖序號(hào)）。

（3）番茄果肉屬于丙圖結(jié)構(gòu)層次中的______（填字母）。

（4）下圖是顯微鏡下觀察植物某組織時(shí)的視野，欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向__移動(dòng)，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[]___換用高倍鏡。

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【題目】如圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）諺語(yǔ)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能，太陽(yáng)能需經(jīng)綠色植物的_____轉(zhuǎn)化為_____中穩(wěn)定的化學(xué)能，才能被各級(jí)生物利用。

（2）圖中屬于分解者的是_____，對(duì)作物使用農(nóng)藥除蟲，其中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是_____。

（3）嘗試在下框中用箭頭標(biāo)出農(nóng)作物、人、家禽間的能量流動(dòng)關(guān)系圖。

人

農(nóng)作物 家禽

___________

（4）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是秸稈、糞肥利用是添加了食用菌環(huán)節(jié)，與傳統(tǒng)秸稈焚燒相比，這種做法提高了_____，減輕了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的呼吸器官是（ ）

A．皮膚 B．氣囊 C．肺 D．鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四種生物形態(tài)示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞

B. ①通過(guò)芽孢繁殖后代,②③④通過(guò)孢子繁殖后代

C. ①②④不能制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

D. ①③只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　�。�

A. 口腔 B. 胃 C. 食道 D. 小腸

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【題目】甲是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人體與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖,丙是人體血液中某種成分的變化曲線圖。圖中1～4表示結(jié)構(gòu),a和b表示某種物質(zhì),①和②表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)主食中的淀粉在小腸內(nèi)_________________中酶的作用下分解成b后進(jìn)入血液,經(jīng)血液運(yùn)輸首先進(jìn)入心臟的[ ]_______。

(2)物質(zhì)a進(jìn)入肺時(shí),肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)分別是_____________。物質(zhì)a通過(guò)氣體交換進(jìn)入血液,最終被組織細(xì)胞利用的場(chǎng)所及意義是_____________。

(3)人體產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟時(shí),通過(guò)圖乙中的①_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱及生理過(guò)程)和②_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱及生理過(guò)程)形成尿液,排出體外。

(4)結(jié)合圖乙分析,血液流經(jīng)肺和腎臟時(shí),血液中的某種物質(zhì)含量變化如丙圖所示,這些物質(zhì)分別是_____________。

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【題目】肺泡與外界的氣體交換是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的，肺泡與其周圍毛細(xì)血管的氣體交換是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的（ ）

A．呼吸作用 呼吸運(yùn)動(dòng) B．呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸作用

C．?dāng)U散作用 呼吸運(yùn)動(dòng) D．呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過(guò)程，I、II表示血管類型。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）我們吃的饅頭、面包等主食中主要的成分是淀粉，在消化道內(nèi)經(jīng)唾液、腸液、____________（填消化液名稱）中淀粉酶的作用下，被分解成___________被人體吸收。

（2）人體進(jìn)行圖中所示的過(guò)程4時(shí)，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)，人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和______里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，它們都是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。

（3）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是___________。該血管特點(diǎn)___________________________________；體現(xiàn)了________________________生物學(xué)的觀點(diǎn)

（4）如果檢驗(yàn)?zāi)蛑杏衅咸烟�，可能是胰島素分泌不足引起的，可通過(guò)注射_____來(lái)治療。

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