【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)均為 。
(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 ,比a、b少。
(3)B過程為 。形成的e細胞叫 ,它的染色體數(shù)為 ,又恢復到與體細胞一樣的數(shù)量。
(4)C過程叫 。f細胞是女兒的體細胞。
【答案】(1)46;
(2)精子;卵細胞;23條
(3)發(fā)育。
【解析】
試題分析:(1)正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結構;a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)均為23對,即46條。
(2)父方產生的生殖細胞叫精子c,母方產生的生殖細胞叫卵細胞d。生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半,正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,因此生殖細胞c精子、d卵細胞中染色體的數(shù)目是23條。如圖所示:
(3)C過程叫發(fā)育。人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程。人體的發(fā)育包括兩個過程,一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段;二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟的胚后發(fā)育階段。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,要使其中的動物能長時間存活,必須提供( )
A.氧氣 B.水 C.足夠的有機物 D.太陽能
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【題目】將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),做如下實驗:
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將 , 原因是。
(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將。
(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了 , 而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了。
(4)上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將 , 由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。
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【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產生抗體的數(shù)量變化曲線,相關敘述錯誤的是( )
A、病毒第二次侵入后,人體內產生的抗體大量增多
B、人體所產生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種
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【題目】圖一是植物葉片結構模式圖,圖二是植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線,據(jù)圖分析:
(1)科學家觀察菠菜葉橫切片后,繪制了如圖一所示的模式圖.其中結構___(填序號)具有營養(yǎng)作用;葉片制造的有機物可以通過結構③中的 篩管 運送到植物的莖、根部,以維持莖、根細胞的生活.
(2)從葉片的結構分析,圖二中物質①②是通過圖一中[___]___進出葉片的.
(3)若圖二表示呼吸作用過程,則②代表的是____,圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是___.若圖二表示光合作用過程,物質②產生于葉肉細胞的____(填名稱).
(4)觀察圖三中表示一天內光合作用強度變化的那條曲線,其中光合作用產物開始積累的時間是圖上標注的___點左右,而出現(xiàn)中午12點的活動強度的原因是____________.
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