如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，過程③表示

A. 細(xì)胞生長 B. 細(xì)胞分裂

C. 細(xì)胞分化 D. 以上都不對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)和供給生命活動能量的主要物質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和糖類

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是

A. 過程①中，液泡數(shù)量逐漸增加

B. 過程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份

C. 過程③后，細(xì)胞分化形成組織

D. 過程②中，產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目減少

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蒸熟的饅頭暄軟多孔，主要是由于

A. 青霉的作用 B. 酵母菌的作用

C. 枯草桿菌的作用 D. 乳酸菌的作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物根尖靠近前端有一些排列緊密、呈正方形、具分裂能力的細(xì)胞，它們構(gòu)成了

A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織

C．分生組織 D．薄壁組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）

A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B. 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C. 液泡與吸水和失水有關(guān) D. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：初中生物 來源：2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在在密切的聯(lián)系。請據(jù)圖回答問題：

（1）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，在消化道內(nèi)最終被分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)，物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，完成該過程的主要器官是________。

（2）要完成圖中的c過程是通過________________實(shí)現(xiàn)的。

（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖中d過程進(jìn)入血液，與_______結(jié)合后運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。

（4）血液流經(jīng)腎臟時，首先通過過程e形成原尿，再經(jīng)過______________________作用形成尿液。

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科目：初中生物 來源：2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是

A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂

B. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. ①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省三臺縣八年級下學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實(shí)驗小組的同學(xué)在

探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗材料完成了如圖所示的實(shí)驗步驟，請你根據(jù)以下實(shí)驗步驟，回答下列問題：

（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了______________。

（2）步驟④隔水加熱過程，目的是用_____________對葉片脫色。

（3）該實(shí)驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是____________。

（4）步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要在含有__________的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。

（5）下圖為天竺葵葉片光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題。

I．十七世紀(jì)后葉，人們用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了葉片上有能開合的________�？茖W(xué)研究和實(shí)驗證實(shí)，綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物時，與外界進(jìn)行了氣體交換，圖中標(biāo)號①所代表的物質(zhì)是______________。

Ⅱ．圖中標(biāo)號③代表的物質(zhì)是水，它能通過植物的蒸騰作用從根運(yùn)輸?shù)饺~，標(biāo)號④代表的物質(zhì)是______________，可以通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的細(xì)胞。

Ⅲ．植物在進(jìn)行光合作用的同時還在進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用表達(dá)式是_______________________________ 。

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