下列做法不是運用蒸騰作用原理的是（ ）

A．選擇陰天移栽植物 B．移栽植物時減去部分枝葉

C．對移栽后的植物進行遮陽 D．對番茄進行摘心

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濟南市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

、光合作用所需要的原料和生成的物質(zhì)依次是：

A．二氧化碳和水、淀粉和氧氣 B．葉綠素和二氧化碳、淀粉和氧氣

C．水和無機鹽、淀粉和蛋白質(zhì) D．葉綠素和無機鹽、淀粉和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章第三節(jié)單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙的生殖發(fā)育過程與家蠶的生殖發(fā)育過程的相同點是（ ）

①變態(tài)發(fā)育 ②不經(jīng)過蛹期 ③將卵產(chǎn)在水中 ④有性生殖

A．①② B．②④ C．②③ D．①④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

如下圖，我區(qū)某校生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別加入20粒完整的有活力的種子，在不同的條件下培養(yǎng)一段時間后，你認為：

（1）以上裝置中能萌發(fā)的是 。

（2）若要驗證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件，需選擇裝置 和 。

（3）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇裝置 和 。

（4）丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

植物進行呼吸作用的主要場所是活細胞中的 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

小明的父親用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認為他采取的措施中不能達到目的的是（ ）

A．定時通風 B．適當增加光照時間

C．適時松土、施肥 D．保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們用同位素標記法可證實，光合作用釋放的氧氣來自參與光合作用的（ ）

A．淀粉 B．水 C．淀粉和水 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

蘋果、梨和葡萄都是植物的果實。在它們的表面覆蓋著一層果皮，它像一道屏障，保護著果實內(nèi)部結構。為探究果皮的保護作用，某同學設計了以下實驗：取兩個新鮮的蘋果，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破一個蘋果表皮，另一個不劃；再把它們分別放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃．一周以后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)劃破皮的蘋果開始腐爛。由此，該同學得出結論：果皮對果實內(nèi)部有保護作用。

（1）該同學要探究的問題是： ？

實驗假設是： ；實驗變量是 。

（2）該同學設計的實驗方案有明顯不足，請你指出來。 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學使用的顯微鏡的目鏡和物鏡分別標有“12．5×”和“40×”的字樣，該同學觀察到的物體比實際物體放大了（ ）

A．52．5倍 B．12．5倍 C．40倍 D．500倍

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同步練習冊答案