【題目】植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
②在原來的細(xì)胞中央的位置,形成新的細(xì)胞膜,以及新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè).
A. ①②③B. ②①③C. ③①②D. ③②①
【答案】C
【解析】
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè),分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。
細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制加倍,然后細(xì)胞核由一個(gè)均等分成兩個(gè)即③,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核即①,最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即②,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此,表示分裂過程的順序正確的是③→①→②,C正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】患有下列疾病的夫婦,可以通過試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的是( 。
A. 丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常
B. 丈夫正常,妻子輸卵管阻塞
C. 丈夫精子敗育,妻子輸卵管阻塞
D. 丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟,分析完成下列題目
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。
C、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
D、用酒精脫色。
E、幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
F、稍停,用清水沖掉碘液后觀察。
(1)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來:_____________。
(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_______
(3)在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是 _____________________。
(4)F步驟中觀察,發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍(lán),而未遮光部分變藍(lán),說明未遮光部分產(chǎn)生了 __________。
(5)通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______ 是光合作用必不可少的條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像;蜥蜴身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體;北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境也非常接近,此現(xiàn)象說明( )
A. 生物適應(yīng)環(huán)境B. 生物影響環(huán)境
C. 環(huán)境影響生物D. 環(huán)境適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明是善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)金魚時(shí),想到一個(gè)問題:“水的溫度對(duì)金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他統(tǒng)計(jì)了不同溫度下小魚每分鐘呼吸次數(shù)(次分鐘),結(jié)果如表,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答問題:
1號(hào)魚 | 2號(hào)魚 | 3號(hào)魚 | 平均值 | |
10°C | 18 | 14 | 16 | 16 |
15°C | 33 | 32 | 31 | 32 |
20°C | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)實(shí)驗(yàn)的變量為_____,除此變量變化外,其他條件必須_____。
(2)你認(rèn)為小明應(yīng)該觀察金魚_____來確定其呼吸次數(shù)。
(3)小明本來假設(shè)溫度對(duì)金魚呼吸沒有影響。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是_____。
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確認(rèn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料分析圖:
材料一:小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上待一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想;“等輪到我時(shí),你早已憋死啦,”。青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時(shí)傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚先生請(qǐng)便吧!宾a魚不得已,跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了。
材料二: “落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。自然界如果沒有植物,地球?qū)⑹ゾG色,動(dòng)物都會(huì)餓死。如果沒有動(dòng)物,生態(tài)平衡也難以維持。如果沒有細(xì)菌和真菌,動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間。
(1)鯽魚失敗的原因:它不知道蝗蟲呼吸時(shí),氣體出入身體的門戶著生在_____________;蝗蟲的呼吸器官是_______________。
(2)鯽魚生活在水中,它的呼吸器官是____________,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)如果參與玩耍的鯽魚換成青蛙的幼體蝌蚪,則蝌蚪___________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)死亡。
(4)蝗蟲體表具有保護(hù)身體的“盔甲”是____________________。
(5)在大氣中的二氧化碳通過__________________固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過生理過程被分解利用。
(6)野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng),各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在一個(gè)相對(duì)_____________的狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會(huì)導(dǎo)致牧草的變化是_____________________。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持___________________中起著重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國河北省北部地區(qū),曾經(jīng)在麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),據(jù)統(tǒng)計(jì),每公頃麥田約有750—1500只青蛙,一只青蛙一天可食20—200只害蟲。因此,依靠這種天然的“除蟲劑”,基本上可以控制害蟲,保證小麥的收成。近年來,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,該地區(qū)青蛙幾乎瀕于絕滅。結(jié)果害蟲大肆繁殖,造成小麥等農(nóng)作物減產(chǎn)。后來使用農(nóng)藥,產(chǎn)量獲得一些恢復(fù),但隨后繼續(xù)大量減產(chǎn)。
(1)通過對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?_____________。其原因是在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物與其他生物有著______________關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后,會(huì)直接或間接地影響____________ ,以致影響該動(dòng)物所生存的________________。由此說明動(dòng)物在_______________中起著重要作用。
(2)舉例消滅害蟲的方法,并說明利弊。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(3分)朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國北方和日本.朝鮮半島.東南亞等地。20世紀(jì)50年代,我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來因大片樹林被砍伐,朱鹮失去了營巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕。80年代,科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋,終于有找到了7只朱鹮,F(xiàn)在,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù),朱鹮已有80多只。
請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)(2分)為了保護(hù)朱鹮,在陜西省建立了洋縣自然保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于 ;保護(hù)朱鹮,實(shí)際就是保護(hù)了它的 。
(2)(1分)現(xiàn)在地球上的物種急劇減少的主要原因之一是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”這些帶著灰色幽默的網(wǎng)絡(luò)詞匯,生動(dòng)地展現(xiàn)了生活食品價(jià)格的上漲在民眾和媒體中引起的情緒.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 每一粒豆都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的
B. 蘋果樹結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→一棵蘋果樹
C. 大豆、大蒜、生姜、蘋果細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D. 吃生姜時(shí)感覺有辣味,這種感覺是在大腦皮層形成的
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