【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據圖中提示回答有關問題。
(1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:
A____________,B______________。
(2)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?/span>_____________________ (可以選擇多項)。
A.與父母交流溝通
B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教
D.集中精力學習,不去理它
(3)懷孕是指胚泡附著在_____________________上的過程;分娩則是指成熟的_____________________經陰道產出體外的過程;在由受精卵發(fā)育到成熟胎兒的過程中,胚胎細胞不斷進行 。
【答案】(1)森林古猿;受精卵;
(2)AC;
(3)子宮內膜;胎兒;分裂、分化
【解析】
試題分析:(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,F(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.人類的進化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入。因此A是森林古猿;精子和卵細胞結合形成受精卵,因此B是受精卵。
(2)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ、青春期?年也要協(xié)作互助,共同進步,建立真誠的同學友誼,要主動與老師和家長交流,求得指導和幫助;焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會造成心理壓抑,不利于身體健 康;要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,注意經期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學習,不去理他,也是不對的。
(3)產生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素。受精的過程:精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,精子與卵細胞結合形成受精卵。所 以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵在經過輸卵管進入子宮的過程中,不斷地進行細胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內膜。胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚 胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內半透明的液體--羊水中,通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物。在有受精卵發(fā)育到成熟胎兒的過程中,胚胎細胞不斷的進 行分裂、分化
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】語文課上學到的成語中,很多與生物學有關系。下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是
A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴
C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風聲鶴唳、草木皆兵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答問題:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于脊椎動物的是 (填字母).
(2)C的發(fā)育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,叫做 發(fā)育.
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于 植物.
(4)E生活在水中,它用 呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據右圖回答:
(1)垂體能分泌多種激素,①是 ,
它被分泌后,通過 運輸?shù)讲G丸卵巢,促使它們發(fā)育,這種調節(jié)叫 。
(2)③和④的結合過程叫 ,在 部位完成。
(3)促使男性出現(xiàn)第二性征的是 ,促使女性出現(xiàn)第二性征的是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是心臟結構示意圖,請據題意回答(圖中[ ] 填序號,橫線上填結構名稱):
(1)圖中流動脈血的血管是[ ] ; [ ]
(2)圖中與C 相連的血管是[ ]
(3)從心臟壁的厚薄來看,心臟四個腔中D的肌肉壁最厚,原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體感覺器官眼球的結構示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中結構2名稱是 。
(2)圖中能折射光線的結構是[ ] 。
(3)觀察玫瑰花時,外界光線依次通過 (填序號),然后通過視神經將信息傳到 ,才形成視覺。
(4)中學生近視狀況令人堪憂。據調查,成都市每10個中學生中,差不多就有8個近視眼(含沒戴眼鏡的“假性近視”及眼科科學所謂“視力低下者”),而且其中相當部分還不斷向高度近視方面發(fā)展,F(xiàn)在中學生看書、上網時間越來越長,如何預防近視?
。(至少兩點)
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