“知了、知了…”,酷暑時(shí)知了發(fā)出的鳴叫聲異常密集而響亮,令人心煩,是不是天氣越熱,鳴叫的知了越多呢?

(1)要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是

A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫

B.統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)

C.觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫

D.統(tǒng)計(jì)多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)

(2)若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線(xiàn)圖如圖所示,則根據(jù)該折線(xiàn)可以得出的結(jié)論是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )

A.線(xiàn)粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省周口市八年級(jí)上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

森林銳減而導(dǎo)致的后果有( )

A.氣候變得更加濕潤(rùn) B.干旱、洪澇災(zāi)害減少

C.物種減少甚至滅絕 D.耕地增多,糧食豐產(chǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖為小江麗同學(xué)的細(xì)胞中控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖.請(qǐng)分析作答:

(1)如圖在小江麗的細(xì)胞中,其染色體的組成成分主要是

(2)小江麗體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體,若父親將含a基因的染色體傳給了小江麗,那么含有A基因的染色體則來(lái)自

(3)人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮是 。

(4)已知小江麗的父親為單眼皮,那么小江母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是 。

(5)小江麗的父母準(zhǔn)備要二胎.小江麗想要一個(gè)弟弟,她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

18世紀(jì)的英國(guó)曼切斯特地區(qū)山清水秀,這里的樺尺蛾大多是淺色的,少數(shù)是深色的.100年以后,工業(yè)污染把樹(shù)皮熏成了黑褐色,深色的樺尺蛾成了常見(jiàn)類(lèi)型,淺色的卻成了少數(shù).造成這種變化的原因是( )

A.淺色樺尺蛾變成了深色樺尺蛾 B.淺色樺尺蛾遷出,深色樺尺蛾遷入

C.黑煙將樺尺蛾熏成了深顏色 D.環(huán)境和捕食者對(duì)樺尺蛾體色的選擇作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是( )

A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

D.②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不一定的是( )

A.發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

B.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤(rùn)的土壤中

C.蛇的體表有鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境

D.魚(yú)類(lèi)有鰓,適于生活在水中

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

“鳥(niǎo)宿池中樹(shù),僧推月下門(mén)”,推門(mén)時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)情況是( )

A.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 B.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)家將生物按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)有重要的意義,下列哪一種說(shuō)法是不正確的?( )

A.能給每一種生物一個(gè)不同的名稱(chēng),讓人們更好地區(qū)分各類(lèi)生物

B.可以根據(jù)分類(lèi)弄清各種生物的具體生活環(huán)境

C.揭示了生物之間的親緣關(guān)系,對(duì)研究生物的進(jìn)化有很大的幫助

D.說(shuō)明了分類(lèi)單位從小到大是種、屬、科、目、綱、門(mén)、界

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