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(2010??谝荒#┰谝粋池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗.下面能反應此池塘中的食物鏈的是( 。
分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網.
解答:解:食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.根據題干的敘述,該池塘中各種生物的關系可用下圖表示:即該池塘中存在下列三條食物鏈:水草→草魚;水草→鯽魚→烏魚;水草→螺螄→鯽魚→烏魚.因此選項中能正確反映池塘中食物鏈的是水草→鯽魚→烏魚.
故選:B
點評:此題考查了食物鏈的正確寫法,在書寫食物鏈時要注意食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者、食物鏈要以生產者開頭.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?海口一模)下列各結構中屬于器官的一組是:( 。
①心臟  ②大腦  ③胃  ④血液  ⑤唾液  ⑥肌腱  ⑦眼睛.

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(2010??谝荒#┤鐖D是尿液形成示意圖,下列敘述錯誤的是( 。

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(2010??谝荒#┤鐖D描述的是綠色植物--大豆的一生,下列敘述錯誤的是( 。

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(2010??谝荒#┯覉D是反射弧結構示意圖,下列有關敘述不正確的是( 。

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(2010??谝荒#┤梭w的生長發(fā)育是有階段性和有程序的連續(xù)過程.在這一過程中有量的變化,也有 質的變化,因而形成了不同的發(fā)育階段,各階段都有其一定的特點.請根據已有的學科知識和下列圖片回答問題:

(1)人體的生命開始于
受精卵
受精卵
;通過圖1中的A.B.C.的細胞分裂過程后進行D的
分化
分化
形成組織、器官和系統(tǒng).
(2)出生前的我舒適地生活在媽媽的
子宮
子宮
 里,每時每刻都能通過
臍帶
臍帶
和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng).
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)開始工作了,此系統(tǒng)中的
是與外界進行氣體交換的場所.
(4)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種
非條件
非條件
反射.
(5)人們說我的耳垂像爸爸,這是一種
遺傳
遺傳
現(xiàn)象.作為女孩子,我體細胞中的性染色體組成是
XX
XX

(6)進入青春期的我體格發(fā)育加速,也出現(xiàn)月經現(xiàn)象,這與性器官中的
卵巢
卵巢
 分泌的雌性激素有密切的關系.我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光.

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