【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，正確的分裂順序是（　�。�

A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.②③①

【答案】D
【解析】解：如圖可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的②，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即③過(guò)程，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即①過(guò)程，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是②③①．故選：D．
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在夏季或秋季的清晨或雨后，容易采到蘑菇的地點(diǎn)是：（ ）

A. 潮濕的朽木上 B. 干燥的水泥地上

C. 潮濕的石頭上 D. 高高的松樹(shù)上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用

（1）說(shuō)出顯微鏡各主要結(jié)構(gòu)的名稱①②③④⑤⑥
（2）圖中顯微鏡目鏡為4×，物鏡為40×，那么所觀察到得物象被放大了倍。
（3）一位同學(xué)在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物象很模糊，你認(rèn)為該選擇調(diào)節(jié)[ ]使物象更清晰！
（4）調(diào)好顯微鏡后，觀察發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)的物象是P，那么玻片上應(yīng)該是。若此時(shí)P出現(xiàn)在視野左下方，要將其移至視野中央應(yīng)該將載玻片向移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[①]從[④]中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．
（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[⑤]可緩沖兩骨之間的撞擊力．[③]有少量滑液可減少骨與骨之間的摩擦．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②] ．
（3）骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉，當(dāng)接受到神經(jīng)傳來(lái)的剌激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)繞活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)不屬于排泄的是 （ ）

A、排出尿液 B、呼出二氧化碳 C、排出汗液 D、排出糞便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的a、b分別代表細(xì)菌和真菌，陰影部分代表它們之間的 共同點(diǎn)，屬于陰影部分的是（ ）

A.多細(xì)胞
B.有細(xì)胞核
C.孢子生殖
D.沒(méi)有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）我們用刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[] ．
（2）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[] ；
能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外的是[] ．
（3）種下西瓜的種子，最后又結(jié)出了西瓜，那么決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞的[]中，里面的染色體是由和兩種物質(zhì)組成的
（4）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中編號(hào)為、和A三種結(jié)構(gòu)．C|E

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官，下列敘述正確的是（ ）

A.2儲(chǔ)藏的消化液中含有消化酶
B.3沒(méi)有消化和吸收的功能
C.4可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物
D.5分泌的消化液將進(jìn)入4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的 ． （本小題空均要求填生理過(guò)程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是 ． 若要證明該結(jié)論則還應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置是圖 ． （本小題均填字母）
（3）植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”是圖D中的6 ， 該結(jié)構(gòu)是由一對(duì)半月形的
圍成的空腔．

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