【題目】小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，其中與吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有（ ）

①小腸長(zhǎng)約5～6米，是消化道中最長(zhǎng)的一段

②小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等

③小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛

④小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

【答案】B

【解析】

試題分析：小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸長(zhǎng)，全長(zhǎng)5～6米，小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸粘膜的表面積增加600倍，大大增加了吸收的面積；小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；而小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等是與小腸的消化功能相適應(yīng)的；因此小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成只是與小腸的吸收功能有關(guān)系的，可見(jiàn)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，由甲型H1N1流感病毒引起，人體感染此病毒后，最明顯的癥狀是體溫突然超過(guò)39℃，肌肉酸痛，并出現(xiàn)玄暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A． 對(duì)流感患者實(shí)施隔離治療的措施屬于控制傳染源

B． 能引起人體患甲型H1N1流感的病毒屬于病原體

C． 人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫

D． 對(duì)病人使用過(guò)的物品進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人類(lèi)的起源，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．人類(lèi)是由上帝創(chuàng)造的

B．人是自然產(chǎn)生的

C．人是有森林古猿進(jìn)化而來(lái)的

D．人是女?huà)z用泥捏出來(lái)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的部位依次是（ ）

A．口腔、胃、小腸 B．胃、口腔、小腸

C．小腸、胃、食道 D．胃、小腸、口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在稻田中的蝗蟲(chóng)是綠色的，生活在荒野的蝗蟲(chóng)是黃褐色的，這種生物學(xué)特征是

A．模擬 B．影響環(huán)境 C．保護(hù)色 D．環(huán)境的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反射的敘述不正確的是（ ）

A．反射必須要受到大腦的控制

B．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C．反射弧必須保證完整性才能產(chǎn)生反射

D．膝跳反射和排尿反射都是簡(jiǎn)單的反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的部位依次是（ ）

A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸

C．食道、胃、小腸 D．口腔、胃、肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各處氧氣的濃度由大到小的順序是（ ）。

①吸入的空氣 ②細(xì)胞 ③血液 ④肺泡

A．①②③④ B．①④③② C．②③④① D．③②④①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期身體變化的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．體重與身高迅速增加

B．身體明顯長(zhǎng)胖

C．性器官開(kāi)始發(fā)育

D．心肺功能明顯增強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案