接種卡介苗可以有效預(yù)防肺結(jié)核病，其作用機(jī)理是（ ）

A．能激活人體的吞噬細(xì)胞，將結(jié)核桿菌吞噬

B．能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

C．能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力

D．卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市蓬溪縣八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沒有根、莖、葉等器官分化的是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省陽泉市孟縣八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析說明題

資料一：根據(jù)《重慶晚報(bào)》2014年3月17日?qǐng)?bào)道，雙眼皮夫妻生出單眼皮兒子，丈夫越想越焦急，于是滴血認(rèn)親，血是相融了，卻被老婆發(fā)現(xiàn)了．經(jīng)過親子鑒定，確實(shí)是親生兒子．但滴血認(rèn)親的舉動(dòng)傷透了老婆的心，她提出了離婚．

資料二：計(jì)劃生育”是我國的一項(xiàng)基本國策，根據(jù)現(xiàn)有人口現(xiàn)狀，相關(guān)部門于2016年1月1日“二孩”政策的全面放開，讓渴望多一個(gè)孩子的家庭重新?lián)碛衅诖撑瑢W(xué)的父母，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．已知該女同學(xué)是無酒窩，他父母都是有酒窩．請(qǐng)分析回答：

（1）資料二中，父母都是有酒窩，而孩子是無酒窩，這一現(xiàn)象叫 ．

（2）資料二中，有酒窩和無酒窩是一對(duì) ．根據(jù)該家庭的遺傳結(jié)果，可推斷出 是顯性性狀．

（3）資料一中，雙眼皮夫婦為什么能生下單眼皮孩子？請(qǐng)?jiān)谌鐖D遺傳圖解中的橫線上標(biāo)出基因組成情況．假設(shè)雙眼皮是由顯性基因（B）決定的，單眼皮是由隱性基因（b）決定的

（4）資料二中，該同學(xué)的父母，生第二個(gè)孩子是男孩的概率是 ．

（5）資料二中假如該女同學(xué)長大后通過手術(shù)有了酒窩，酒窩能遺傳給后代嗎？（填能或不能） ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省陽泉市孟縣八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最早出現(xiàn)的生物是（ ）

A．原核生物 B．真核生物 C．單細(xì)胞植物 D．單細(xì)胞動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市七年級(jí)下期中五四學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：填空題

有人用雞作了如下的實(shí)驗(yàn)：

A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞便死亡．

B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來．

據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

（1）B實(shí)驗(yàn)中說明雞體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的 ，雞產(chǎn)生的這種免疫屬于 免疫．

（2）將另一種其他病毒注射進(jìn)經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否能存活？ 為什么？

（3）人類的計(jì)劃免疫中，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)的是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市七年級(jí)下期中五四學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于生來就有的非條件反射的是（ ）

A．兒童看見穿白衣的護(hù)士就哭 B．小狗見主人則搖尾跟隨

C．突然的聲響引起人們的尋視 D．司機(jī)見紅燈就停車

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市七年級(jí)下期中五四學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年“哥本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇．根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B．②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)，故不能通過②減少大氣中的CO2

C．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

D．人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是人體血液循環(huán)示意圖解．請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析后，回答問題．

（1）圖中雙實(shí)線表示的血管中流動(dòng)的是 血，虛線表示的血管中流動(dòng)的是 血．

（2）人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液，是由 和 構(gòu)成的．血液不僅有運(yùn)輸作用，而且還具有 作用．

（3）血液由左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房，這一循環(huán)途徑稱為 ；血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，這一循環(huán)途徑稱 ．

（4）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是 ．

（5）某人不幸被重物壓傷，失血過多，急需輸血．經(jīng)過化驗(yàn)，他的血型是B型，可以給他輸血的血型是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級(jí)下期中五學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1分）（2016春•乳山市期中）下列表示花的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖中，正確的為（ ）

A． B．

C． D．

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