【題目】某生物興趣小組的同學為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運輸水分的部位”,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,實驗操作如下:

①將整個裝置放在黑暗處24小時。

②再將裝置放于光下照射5小時,取下A、B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后,觀察,其現(xiàn)象為:A葉片呈藍色,B葉片不呈藍色。

③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察,其現(xiàn)象為:莖中的導(dǎo)管被染成了紅色。請你根據(jù)以上實驗,回答下列問題:

(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響,該步驟所利用的植物的生理活動是_______。

(2)步驟②證明綠色植物進行光合作用需要___。

(3)根據(jù)③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是___。

(4)在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行________ 所產(chǎn)生的拉力。

【答案】 呼吸作用 二氧化碳 水、無機鹽是通過導(dǎo)管向上運輸?shù)?/span> 蒸騰作用

【解析】分析:

光合作用的條件是必須有光,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物(主要是淀粉)。

解答:

(1)探究綠色植物在光下制造淀粉的實驗中,①將整個裝置放在黑暗處24小時的目的是將葉片中的原有淀粉運走耗盡,該步驟所利用的植物的生理活動是呼吸作用和輸導(dǎo)作用。

(2)②進入左邊裝置的空氣中的二氧化碳被裝置中的濃氫氧化鈉吸收,塑料袋中B葉片得不到二氧化碳,不能進行光合作用,將裝置放于光下照射5小時,取下A、B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后,A葉片呈藍色,B葉片不呈藍色,說明A葉片有淀粉進行了光合作用,B葉片沒有淀粉,沒有進行光合作用,實驗證明綠色植物進行光合作用需要二氧化碳。

(3)植物的導(dǎo)管輸送水分和無機鹽,篩管輸送有機物,根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是導(dǎo)管的作用是輸送水和無機鹽,

(4)蒸騰作用是指物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過程,蒸騰作用是植物吸收水分和運輸無機鹽的動力,在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力。

故答案為:

(1). 呼吸作用 (2). 二氧化碳 (3). 水、無機鹽是通過導(dǎo)管向上運輸?shù)?(4). 蒸騰作用

練習冊系列答案
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在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。如上圖

用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

1本實驗的假設(shè)是 。

2本實驗的變量是

3對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析:

預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明 。

4本實驗設(shè)計的不足之處是

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2圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助 ;自然界中絕大多數(shù)植物進行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是

3多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[ ]

受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細胞經(jīng)過 形成各種組織、器官。

4某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如下表:

每天累計萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實驗組25

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組18

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答:

驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的

等。

請在圖中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來:

實驗可得到的結(jié)論是

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