A. | 蝸牛 | B. | 烏賊 | C. | 牡蠣 | D. | 扇貝 |
分析 軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn):身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當(dāng)緩慢,有的貝殼退化;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜.
解答 解:烏賊屬于軟體動物,其貝殼退化成內(nèi)殼.海螵蛸為烏賊科動物無針烏賊或金烏賊的內(nèi)殼.產(chǎn)于中國沿海如遼寧、江蘇、浙江等地.原動物肉食性,棲息于海底.烏賊退化的內(nèi)殼可以入藥,臨床用名有海螵蛸、烏賊骨.
故選:B.
點(diǎn)評 注意搜集相關(guān)的資料,了解海螵鞘的相關(guān)知識.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | 各滴加10毫升的蒸餾水 | ||
② | 取某品牌一小包裝內(nèi)的餅干,分別放入培養(yǎng)皿A、B中 | C不放餅干 | ||
③ | 滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘 | |||
④ | A置于室溫中 | B放入冰箱中 | C置于室溫中 | |
⑤ | 兩個(gè)星期后用放大鏡觀察 | |||
觀察結(jié)果 | A有很多微生物 | B有少量微生物 | C觀察不到微生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時(shí)要看到明亮的視野 | |
B. | 安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺邊緣約2厘米 | |
C. | 觀察時(shí)用一只眼看著目鏡,另一只眼睜開,便于畫圖 | |
D. | 當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來對光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線形動物--剛毛或疣足 | B. | 軟體動物--貝殼 | ||
C. | 節(jié)肢動物--翅和足 | D. | 魚類--鰭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細(xì)胞生長 | |
B. | 過程②表示細(xì)胞分裂 | |
C. | 過程③表示細(xì)胞分化 | |
D. | 過程④的結(jié)果是形成了各種不同的組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人醉酒時(shí),步履蹣跚,語無倫次,是因?yàn)榫凭樽砹诵∧X | |
B. | 侏儒的病因是患者幼年時(shí)生長激素分泌不足 | |
C. | 兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病 | |
D. | “學(xué)生飲用奶”利于學(xué)生發(fā)育和成長,因牛奶中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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