6．建立的青海鳥島自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類；建立的長白山自然保護(hù)區(qū)是為保護(hù)溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)，自然歷史遺跡和珍稀動植物；陜西洋縣自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)朱鹮；黑龍江的扎龍自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)丹頂鶴；青藏高原無人區(qū)自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)藏羚羊；四川的臥龍自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等生物．

分析 建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，據(jù)此作答．

解答 解：青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類；
長白山國家級自然保護(hù)區(qū)位于吉林省安圖、撫松、長白三縣交界處，總面積190，781公頃，主要保護(hù)對象為溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)、自然歷史遺跡和珍稀動植物；
陜西省洋縣保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)對象是朱鹮；
扎龍國家級自然保護(hù)區(qū)位于烏裕爾河下游，西北距黑龍江省齊齊哈爾市30公里，面積21萬公頃．保護(hù)區(qū)由烏裕爾河下游流域一大片永久性季節(jié)性淡水沼澤地和無數(shù)小型淺水湖泊組成，濕地的周圍是草地、農(nóng)田和人工魚塘，主要保護(hù)對象為丹頂鶴等珍禽及濕地生態(tài)系統(tǒng)，是中國北方同緯度地區(qū)中保留最完整、最原始、最開闊的濕地生態(tài)統(tǒng)；
青藏高原無人區(qū)自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)藏羚羊；
四川的臥龍自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)大熊貓、金絲猴等生物．
故答案為：斑頭雁、棕頭鷗等鳥類；溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)，自然歷史遺跡；珍稀動植物；朱鹮；丹頂鶴；藏羚羊；大熊貓、金絲猴等生物．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念，熟知我國主要的自然保護(hù)區(qū)及其保護(hù)對象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如表是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請分析回答：
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子的發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是水分．若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗繼續(xù)生長較好的是甲．
（2）要證明“光對種子發(fā)芽是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計上可選用甲和丙作為對照實(shí)驗(yàn)．此處得出的結(jié)論是種子萌發(fā)與光無關(guān)
此處實(shí)驗(yàn)每組所用的種子的數(shù)量不能太少，因?yàn)樘贂霈F(xiàn)偶然性．
（3）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：胚是完整的、有活力的，有供胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖中甲表示的是人的生殖過程，乙表示的是伴隨生殖過程中，控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程．請據(jù)圖回答下列問題：、
（1）根據(jù)圖甲個體父親所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體，這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是X或Y．
（2）由圖乙可知，生物體體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，另一條來自母親，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)，一個DNA分子上包含多個能控制生物性狀的DNA分子片段，這種片段稱為基因．
（3）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的一半，假設(shè)A．控制雙眼皮，a控制單眼皮，則父親是雙眼皮，母親的基因組是Aa，女兒是雙眼皮．
（4）某夫婦生的第一胎是個女孩，假如他們再生一胎，是男孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小梅在探究了植物的有關(guān)生理作用后，畫出如下圖解，請據(jù)圖分析、回答下列問題．

（1）在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)對植物進(jìn)行怎樣的處理？暗處理一晝夜．之后，將一葉片的上下兩面夾上黑紙片，目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)；葉片經(jīng)光照、摘下脫色處理，滴加碘液后，遮光部分和照光部的現(xiàn)象分別是：不變藍(lán)；變藍(lán)．
（2）圖甲中A，B，C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的光合作用，B表示植物的蒸騰作用，C表示植物的呼吸作用．能夠參與生物圈水循環(huán)的是B（填字母）．
（3）圖乙表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響，據(jù)圖可知，若想提高作物產(chǎn)量，可采取增加光照強(qiáng)度和增加二氧化碳濃度兩種措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱性殺手”，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，血鉛增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響，威脅兒童的鉛污染有四大來源：①汽車尾氣污染；�、诩揖友b飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛．血鉛含量對人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將20只生活狀況一樣的小白鼠分為A、B兩組，A組用含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液；B組用含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，劑量為10mg/kg，每隔10天測一次血紅蛋白含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表：
組別A組B組
注射溶液類別含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液
血紅蛋白含量初始測量6061
第一次（g/L）5350
第二次（g/L）4740
第三次（g/L）3529
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是血鉛含量對小白鼠的血紅蛋白含量有何影響？．
（2）上述實(shí)驗(yàn)還缺少對照組，請你幫助設(shè)置一個對照實(shí)驗(yàn)C組：將10只小白鼠用不含醋酸鉛的葡萄糖溶液注射，每3天皮下注射1次，劑量為10mg/kg，每隔10天測一次血紅蛋白．
（3）若此實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符，你認(rèn)為正確的做法是B．
A．放棄該實(shí)驗(yàn)   B．如實(shí)記錄，重新再做實(shí)驗(yàn)  C．馬上否定原來的假設(shè)   D．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
（4）實(shí)驗(yàn)者還根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪圖如下，分析該圖，得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
①由A和C曲線可知，鉛能（能，不能）影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量．
②由A和B曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量越低．
（5）每組實(shí)驗(yàn)只用1只小白鼠行嗎？為什么？不行、只用1只小白鼠具有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大
（6）請你結(jié)合題中所給信息，提出一條防止兒童鉛污染的合理建議推廣環(huán)保型交通工具．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖甲（填甲或乙）表示的是植物細(xì)胞，原因是圖中有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（2）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜．
（3）種瓜得瓜是由④決定的．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．轉(zhuǎn)基因超級鼠是因?yàn)轶w內(nèi)轉(zhuǎn)入大鼠生長激素基因而使身體生長速度變快的．把一種生物的某一個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，使之表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這樣的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．下面是一個探究光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)．
（1）提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）你的假設(shè)是光對鼠婦的生活有影響．
（3）實(shí)驗(yàn)方法和步驟：先在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，并在中央畫一條線，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，形成黑暗和明亮的兩種環(huán)境．依次把20只鼠婦放在中線上，觀察鼠婦的活動情況．重復(fù)做幾次．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是移向黑暗（蓋上紙板）一側(cè)的鼠婦多．
（5）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理鼠婦？把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中．
（7）為什么不能用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)具有偶然性，誤差較大．
（8）這個實(shí)驗(yàn)的變量是光照．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．觀察如圖中的動物，結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

（1）青蛙屬于兩棲動物，當(dāng)它冬眠時，呼吸幾乎依靠皮膚進(jìn)行．
（2）馬在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生和哺乳的特征．
（3）上述四種動物中，通過產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有堅硬卵殼的動物有C．（填字母）
（4）上述四種動物中，用鰓呼吸的動物有A．（填字母）
（5）上述四種動物中，體溫恒定的有CD．（填字母）

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同步練習(xí)冊答案