【題目】現(xiàn)代許多農(nóng)民利用微生物抽取沼氣,一方面清除了生活垃圾,美化了居住環(huán)境,另一方面充分利用了資源,節(jié)省了開(kāi)支。利用微生物抽取沼氣所應(yīng)用的技術(shù)主要是
A. 發(fā)酵技術(shù) B. 育種技術(shù) C. 生殖輔助技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組動(dòng)物中,都用肺呼吸的是( 。
A.珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉
B.河蚌、鯊魚(yú)、蝌蚪
C.鯨、蛇、烏龜
D.青蛙、青魚(yú)、蝗蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過(guò)許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列概念圖。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是__________作用,它的場(chǎng)所是__________。“Ⅱ”表示的生理作用是_________作用,它的主要場(chǎng)所是___________。
(2)物質(zhì)①主要通過(guò)植物根尖結(jié)構(gòu)中的____________吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】饅頭、面包膨大松軟,里面有很多小孔,這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中( 。
A.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳
B.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精
C.加入了乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳
D.加入了乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了乳酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是
A. 用聲波干擾水中的海豚,觀察海豚對(duì)聲波是否有反應(yīng)
B. 用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng),研究獵豹捕食獵物的方法
C. 用閉路電視研究動(dòng)物園中的大熊貓生育幼仔的過(guò)程
D. 用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥(niǎo)類的筑巢行為,并及時(shí)進(jìn)行記錄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為_____;卵細(xì)胞②的基因組成為______。
(2)子女③的基因組成為______,子女④的基因組成為_____。 如果雙眼皮是顯性性狀,用A表示,那么子女4的性狀是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】素有“水果之王”之稱的草莓(如圖)果肉多汁、酸甜可口。草莓生長(zhǎng)良好時(shí),會(huì)生出一種藤蔓,在藤蔓的端頭又會(huì)生出新的小植株。草莓的這種繁殖方式是( )
A. 種子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 營(yíng)養(yǎng)繁殖
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