分析 綠色開花植物的一生要經(jīng)過種子在適宜的條件下萌發(fā)慢慢長成新植株,在適宜的環(huán)境條件下就會開花,經(jīng)過傳粉、受精結出果實.圖中①是胚、②種皮、③氣孔、④根毛、⑤雌蕊,a胚軸、b胚芽、c胚根、d子葉、e是柱頭、f是花柱、g是子房.
解答 解:(1)萌發(fā):桃種子由②種皮和①胚兩部分組成,胚由b胚芽、a胚軸、c胚根和d兩片肥大的子葉組成,子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質,在種子萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,子葉中的營養(yǎng)物質供胚根、胚軸、胚芽發(fā)育.
生長:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質,如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.因此,幼苗生長過程中所需的水,主要是由④根毛吸收的.
開花:花藥中的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉.
結果:一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:
由圖可知,果實是由子房發(fā)育而來的,而胚珠將發(fā)育成植物的種子.
(2)綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.植物的三大作用有關的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔.
(3)植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為,可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊(合稱花蕊).
(4)一個桃核內只有一粒種子,其原因是子房中只有一個胚珠.
(5)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活.
故答案為:
(1)胚;胚根;根毛; 柱頭;子房
(2)葉綠體;③氣孔
(3)花蕊(雌蕊和雄蕊)
(4)桃花的子房內只有一個胚珠
(5)接穗的形成層與砧木的形成層緊密結合
點評 解答此題要掌握種子的萌發(fā),植物生長,傳粉,受精,結果過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應,引起過敏反應的物質在醫(yī)學上稱為抗體 | |
B. | 血庫備有類型與數(shù)量齊全的血液,醫(yī)生應給某血型為AB型的需血傷員輸入O型血 | |
C. | 血常規(guī)檢查時,白細胞含量高于正常值可以作為人體內有炎癥的依據(jù) | |
D. | 無償獻血抽血時,針頭刺入的血管是動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁具有保護和支持作用,是細胞必不可少的結構 | |
B. | 細胞膜可以控制物質進出,外界有害物質不會進入細胞 | |
C. | 細胞核是遺傳信息庫,含有指導發(fā)育的全部信息 | |
D. | 細胞質中都含有大液泡、葉綠體和線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泡菜壇里的水增加了,蘿卜變硬了 | B. | 泡菜壇里的水增加了,蘿卜變軟了 | ||
C. | 泡菜壇里的水減少了,蘿卜變硬了 | D. | 泡菜壇里的水減少了,蘿卜變軟了 |
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