各類營(yíng)養(yǎng)物資在人體消化道內(nèi)開(kāi)始被化學(xué)性消化的順序是( )

①蛋白質(zhì)

②淀粉

③脂類

④無(wú)機(jī)鹽

⑤纖維素

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③②① D. ②①③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問(wèn)題:

(1)圖中丙曲線表示___________的消化過(guò)程。 

(2)乙曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為_(kāi)__________。 

(3)甲曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的_________乳化后才能被消化。

(4)食物在圖中的 _____ (填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(5)C中含有的消化液有__________,D中含有的消化液有____________。

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版七年級(jí)下冊(cè)生物4.8.2食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收同步練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

初步消化蛋白質(zhì)的器官是(。

A. ① B. ④ C. ⑥ D. ⑦

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)口腔內(nèi)的 能分泌唾液;

(2)圖中11所示器官為 ,它所分泌的 對(duì)食物中的糖類、 的消化起重要作用。

(3)10分泌的胃液中含消化 的酶。

(4)人體消化和吸收的主要器官是圖中 (填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu)。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層 構(gòu)成;(2分)

(5)人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有 。(2分,至少填兩個(gè)答案)

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一些水果和蔬菜中含有能防止和治療壞血病的物質(zhì)——維生素C,維生素類物質(zhì)在人體消化道內(nèi)的吸收部位是( )

A. 口腔、胃

B. 胃、小腸

C. 食道、大腸

D. 小腸、大腸

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人在青春期,使體重增加的因素是 ( )

A. 骨骼的迅速增長(zhǎng) B. 肌肉的迅速增長(zhǎng)

C. 其它組織、器官的生長(zhǎng) D. 上述三點(diǎn)共同起作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________部分,圖中生產(chǎn)者是_______________。

(2)螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)____________三個(gè)時(shí)期,屬于___________變態(tài)。

(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:____________________________。

(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,2015年1月至2016年5月我國(guó)共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)入血液中的氧,被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后,最后在組織細(xì)胞的什么部位被利用( )

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響環(huán)境的實(shí)例

A. 樹(shù)木在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C. 草履蟲(chóng)能凈化污水 D. 蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案