【題目】下列選項中,屬于競爭關系的一組生物是( )

A. 鱷魚和牙簽鳥 B. 蛔蟲和人 C. 蛇和野兔 D. 水稻和雜草

【答案】D

【解析】生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物,都受到周圍其他生物的影響,包括捕食、寄生、共生、競爭、合作等關系。 捕食關系:一種生物以另一種生物作為食物的現(xiàn)象。如七星瓢蟲與蚜蟲;寄生關系:一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,并且從這種生物的體內(nèi)或體表攝取營養(yǎng)物質(zhì)維持生存的現(xiàn)象。如水蛭寄生在牛等牲畜體內(nèi)、菟絲子寄生在其他植物上;共生關系:兩種生物生活存一起,相互有利,離開后一方或雙方都難以生存的現(xiàn)象。如清潔蝦在魚類的體表.以吞食細菌為生,兼為有類“治病”;競爭關系:兩種生物生活在一起,相互爭奪資源、空間等的現(xiàn)象。如雜草和農(nóng)作物爭奪養(yǎng)料和生存空間;合作關系:兩種生物共同生活存一起,彼此互為有利的生活關系.兩者彼此分開后仍能獨立生活,如寄居蟹和?。所以,水稻和雜草屬于競爭關系;蛔蟲和人屬于寄生關系;蛇和野,屬于捕食關系。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于青春期衛(wèi)生的敘述中,錯誤的是( )

A. 注意個人清潔衛(wèi)生

B. 適當參加體育鍛煉

C. 盡量回避性知識

D. 保持舒暢的心情,平穩(wěn)的情緒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物的生殖發(fā)育描述正確的是( 。

A. 青蛙個體發(fā)育的起點是小蝌蚪

B. 蟋蟀的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 鳥卵孵化成鳥所需時間的長短與卵的大小有關

D. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時,不一定每塊都要有芽眼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程 傳遞給子代,在有性生殖過程中,精子和卵細胞就是 在親子代間傳遞的橋梁。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項,符合由前包后順序包容關系的是()

A. 細菌、乳酸菌、真菌 B. 神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、脊神經(jīng)

C. 血液、激素、維生素 D. 豬肉滌蟲、扁形動物、無脊椎動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長和繁殖是生物的共同特征,下列有關說法中正確的是

A. 植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理

B. 將馬鈴薯切成小塊來種植時,不一定每塊都有芽眼

C. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構是羊水

D. 女性產(chǎn)生生殖細胞的器官是卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 一個池塘

B. 一個池塘中所有的生物

C. 一個池塘中所有的魚及其生活的環(huán)境

D. 一個池塘中所有的植物和動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,生物制品應用非常廣泛,加酶洗衣粉就和我們每個人的生活有關,請你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有無差別,完成下列問題。(12分)

1.提出問題 。(2分)

2.作出假設 。(2分)

3.實驗:(1)材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等

(2)探究方案:

a. 。(2分)

b. 。(2分)

3預期結(jié)果及結(jié)論:

a. 。(2分)

b. 。(2分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學之父孟德爾對豌豆的多個性狀做了研究,如種子的形狀、子葉的顏色、莖的高矮等,這些性狀都是由 控制的。若用純種高莖(TT)和純種矮莖(tt)雜交,則后代的基因組成是 ,表現(xiàn)的性狀是 ,顯性基因是 。在高、矮這對相對性狀中,顯性性狀是 。

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