【題目】下圖模擬淀粉的消化過程,“剪刀1”、“剪刀2”分別代表兩種消化酶,“剪刀1”可能出現(xiàn)在消化道的

A.口腔和胃

B.胃和小腸

C.小腸和胰腺

D.口腔和小腸

【答案】D

【解析】

淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。圖示剪刀1表示淀粉酶,剪刀2表示淀粉酶和麥芽糖酶。

淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。因此,“剪刀1”表示口腔中的唾液淀粉酶,剪刀2表示淀粉酶和麥芽糖酶。分析可知,“剪刀1”可能出現(xiàn)在消化道的口腔和小腸,參與淀粉分解為麥芽糖。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在男女生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是

A.卵巢、睪丸 B.卵巢、附睪 C.睪丸、卵巢 D.睪丸、子宮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林空氣中含氧量最多的時(shí)間是( 。

A. 凌晨 B. 上午 C. 下午 D. 傍晚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的________________能力,來克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響,維持相對(duì)_______________的狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過光合作用制造“食物”,動(dòng)物吸入氧氣呼出二氧化碳,排出汗液和尿液這些現(xiàn)象都是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者,它養(yǎng)育著地球上的其它生物,當(dāng)然也包括人類.愛護(hù)綠色植物是美好的情感,請(qǐng)寫一句話20字以內(nèi)的話,要求大家愛護(hù)校園的花草樹木.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的食用部分屬于生殖器官的是( 。

A. 蘿卜 B. C. 辣椒 D. 白菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,下列屬于健康的生活習(xí)慣的是(  )

A. 不吃早餐 B. 沉迷網(wǎng)絡(luò) C. 適度鍛煉 D. 少量煙酒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵質(zhì)炊具,是因?yàn)?/span>

A. 鐵是血紅蛋白的成分 B. 鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C. 鐵是維生素C的成分 D. 鐵是骨骼和牙齒的重要成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案