【題目】當(dāng)我們長(zhǎng)跑時(shí),呼吸活動(dòng)會(huì)變得( )

A.呼吸比較深,呼吸頻率不變

B.呼吸比較淺,呼吸頻率增加

C.呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)

D.呼吸深度和呼吸頻率都不會(huì)增加

【答案】C

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是體育活動(dòng)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響。解答時(shí)可以從體育鍛煉消耗的能量增多,耗氧量增多方面來(lái)切入。

我們?cè)谶M(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),消耗的能量增多;呼吸作用消耗氧氣,氧化分解有機(jī)物,釋放能量,因此體育鍛煉需要大量的氧氣,而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕,所以人要加深、加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣。因此進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),呼吸活動(dòng)的呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng),C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次,家鴿和油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌各處于何種狀態(tài)(  )

A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是( 。

A.細(xì)胞內(nèi)有DNA集中區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B.細(xì)菌有細(xì)胞壁

C.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體

D.細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了捕食關(guān)系,但不構(gòu)成食物鏈,根本原因是(

A.無(wú)生產(chǎn)者B.無(wú)消費(fèi)者C.無(wú)能量流動(dòng)D.無(wú)物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的景象已越來(lái)越少,下列哪項(xiàng)不是造成這種現(xiàn)象的主要原因( 。

A.棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞B.戰(zhàn)爭(zhēng)與疾病的流行

C.環(huán)境污染日趨嚴(yán)重D.人類的大量捕殺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給小白鼠注射一定劑量的胰島素后,進(jìn)入休克狀態(tài),要使其及時(shí)復(fù)蘇可適量注射(

A.甲狀腺激素B.生長(zhǎng)激素C.生理鹽水D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是( )

A.染色體B.蛋白質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)D.DNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】移栽樹(shù)木時(shí)要剪去大量枝葉,目的是為了降低(

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案