【題目】當(dāng)我們長(zhǎng)跑時(shí)，呼吸活動(dòng)會(huì)變得（ ）

A.呼吸比較深，呼吸頻率不變

B.呼吸比較淺，呼吸頻率增加

C.呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)

D.呼吸深度和呼吸頻率都不會(huì)增加

【答案】C

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是體育活動(dòng)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響。解答時(shí)可以從體育鍛煉消耗的能量增多，耗氧量增多方面來(lái)切入。

我們?cè)谶M(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此體育鍛煉需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕�，所以人要加深、加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣。因此進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，呼吸活動(dòng)的呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次，家鴿和油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌各處于何種狀態(tài)（　　）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（　�。�

A.細(xì)胞內(nèi)有DNA集中區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B.細(xì)菌有細(xì)胞壁

C.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體

D.細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關(guān)系，但不構(gòu)成食物鏈，根本原因是（ ）

A.無(wú)生產(chǎn)者B.無(wú)消費(fèi)者C.無(wú)能量流動(dòng)D.無(wú)物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的景象已越來(lái)越少，下列哪項(xiàng)不是造成這種現(xiàn)象的主要原因（　�。�

A.棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞B.戰(zhàn)爭(zhēng)與疾病的流行

C.環(huán)境污染日趨嚴(yán)重D.人類的大量捕殺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)復(fù)蘇可適量注射（ ）

A.甲狀腺激素B.生長(zhǎng)激素C.生理鹽水D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是（ ）

A.染色體B.蛋白質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)D.DNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽樹(shù)木時(shí)要剪去大量枝葉，目的是為了降低（ ）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案