【題目】下列生物不是由細胞構(gòu)成的是（　　）
A.植物
B.動物
C.病毒
D.細菌

【答案】C
【解析】病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)核酸組成，其他生物如動物、植物、細菌、真菌都是由細胞構(gòu)成的，可見C符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】通過靈活運用細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，掌握細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體．細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖，下列有關(guān)于關(guān)節(jié)的敘述中不正確的是

A.關(guān)節(jié)面包括結(jié)構(gòu)①和②

B.結(jié)構(gòu)④是骨骼肌

C.結(jié)構(gòu)⑤中的滑液能減少兩骨間的摩擦

D.結(jié)構(gòu)⑥可以緩沖運動產(chǎn)生的震動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實驗的相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�

A.卵黃上乳白色的小點①是胚盤，里面含有細胞核

B.將雞卵放到溫水中有氣泡冒出，說明卵殼上有氣孔

C.②是卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源

D.結(jié)構(gòu)⑤是從鳥類開始出現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究：圖I、圖Ⅱ、圖Ⅲ分別表示人新鮮血液分層、觀察人血涂片、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗。請回答下列問題。

（1）圖I中加入試管的血液若來自上肢靜脈，顏色應是_____。若沒有加入抗凝劑，則血液在圖Ⅱ中的[_____]_____作用下，不發(fā)生分層。

（2）圖I中的③是_____，若某人③低于正常值，應建議多吃富含蛋白質(zhì)和_____的食物。

（3）某志愿者從平原到西藏支教半年后，圖Ⅱ中的[_____]_____數(shù)量明顯增多�？諝庵械难鹾繒绊懰臄�(shù)量嗎？你的假設是_____。

（4）Ⅱ圖所示血樣的提供者反映嗓子疼。鏡檢若發(fā)現(xiàn)[_____]_____數(shù)量高于正常值，此人很可能是有_____。

（5）由圖Ⅲ可判斷，A是_____血管。B是_____血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙丙三種營養(yǎng)物質(zhì)的消化曲線，A—E為消化道的器官。下列分析是錯誤的是（ ）

A.曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化

B.B、C對甲有明顯消化作用

C.丙在小腸內(nèi)才開始被消化

D.D對甲乙丙都有消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物生殖方式均屬于胎生的是（　�。�
A.鯨、金絲猴、青蛙
B.鯊魚、大熊貓、獅子
C.鯨、狗、黑猩猩
D.家兔、蛇、家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展和人們觀念的改變，生男生女不再是新婚夫婦普遍關(guān)注的話題，孩子健康就好；但是我們有時也能聽到婆婆們的嘮叨。到底生男好？還是生女好？請你用學過的知識判斷下列說法正確的是（　　）

A.生男生女是由卵細胞所含有的性染色體決定

B.飲食條件也能影響胎兒的性別

C.生男孩還是生女孩起決定的因素是父親的性染色體

D.人的性別不屬于人的性狀，與遺傳無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列食物鏈中，假設初級消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同，下列各食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多的是（　　）
A.綠色植物→鼠→貓頭鷹
B.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
D.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中是組成人體的系統(tǒng)的是（ ）
①循環(huán) ②結(jié)締 ③內(nèi)分泌 ④生殖
⑤上皮 ⑥消化 ⑦肌肉 ⑧運動．
A.①③④⑥⑧
B.①②④⑥⑦
C.②③⑤⑥⑧
D.②③④⑦⑧

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