【題目】結合所學,分析圖示,回答下列問題:

(1)若將圖中動物分成兩組,B、C、D、E一組,A單獨一組,則分類依據(jù)是_____

(2)A和C的發(fā)育方式都是_____,E在生殖發(fā)育方面的突出特點及意義分別是_____。

(3)動物的運動有許多不同形式,如:B可依靠_____以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

(4)A類動物在進化過程中,體表出現(xiàn)了堅韌的外骨骼,其作用主要表現(xiàn)在:①_____、②防止體內(nèi)水分大量蒸發(fā)。

(5)為保護D免受禽流感的侵襲,扎龍自然保護區(qū)工作人員開展大量防治工作:

①為其注射禽流感疫苗,刺激其體內(nèi)產(chǎn)生相應抗體,這種免疫類型屬于_____

②對其生活環(huán)境徹底消毒,嚴格控制區(qū)域內(nèi)外人員及其它生物的流動,從傳染病的預防措施分析,該措施屬于_____

【答案】是否有脊柱 變態(tài)發(fā)育 胎生哺乳,大大提高后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力 尾部和軀干部的擺動 保護和支撐內(nèi)部的柔軟器官 特異性免疫 切斷傳播途徑

【解析】

變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類,所以鳥類和魚類等其它類不屬于變態(tài)發(fā)育。變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性方面產(chǎn)生較大的差異。

(1)自然界中的動物多種多樣,我們需要對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較動物的內(nèi)部構造和生理功能,若以“是否有脊柱”為分類依據(jù),圖中A屬于無脊椎動物,BCDE屬于脊椎動物。

(2)圖中C(青蛙)、A(蝴蝶)的發(fā)育方式都為變態(tài)發(fā)育,可以歸為一類。E胎生哺乳,大大提高后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力。

(3)動物的運動有許多不同形式。如:B魚可依靠尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

(4)昆蟲的身體表面有堅硬的外骨骼,外骨骼可以保護和支撐內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

(5)①扎龍自然保護區(qū)工作人員為其注射禽流感疫苗,刺激其體內(nèi)第三道防線免疫器官和免疫細胞發(fā)揮作用,產(chǎn)生相應抗體,屬于特異性免疫。

②醫(yī)學專家建議禽類養(yǎng)殖長的工作人員應多清掃禽舍、多通風、多消毒,從預防傳染病的措施分析,這些做法屬于切斷傳播途徑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表示兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B(均為該地層中發(fā)掘出的最高等的生物)的化石.下列關于物種A、B的關系的敘述中正確的是( 。

①物種A比物種B結構復雜

②物種A比物種B結構簡單

③在Ⅰ層里能找到物種B的化石

④在Ⅱ層里能找到物種A的化石

⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A

⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A.

A. ①③⑥ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是( )
A.心房、 動脈、 毛細血管、 靜脈、 心室
B.心房、 靜脈、 毛細血管、 動脈、 心房
C.心室、 動脈、 毛細血管、 靜脈、 心房
D.心室、 靜脈、 毛細血管、 動脈、 心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“菜豆的部分形態(tài)結構及生理活動探究”圖示,分析回答下列問題:

(1)甲圖結構1、2、3、4構成了菜豆種子的胚,是由_____發(fā)育來的。

(2)菜豆種子在萌發(fā)過程中,乙圖結構[1]是由甲圖結構[]_____發(fā)育來的。(注:[]中填圖中序號,其后填名稱,以下同)

(3)分析丁圖,根的生長,一方面依靠[]_____細胞的分裂增加細胞數(shù)量,另一方面依靠[_____細胞的生長增大細胞體積。

(4)分析丙圖。取兩株大小、長勢等相同的菜豆幼苗,種植在花盆中;一株摘掉所有葉片(丙圖②裝置),另一株完好(丙圖①裝置):均用透明塑料袋包裹并在根部捆扎:然后放置在光下,一段時間后觀察。

實驗現(xiàn)象:①裝置塑料袋內(nèi)壁有大量水珠,②裝置塑料袋內(nèi)壁幾乎沒有水分

實驗結論:_____。

(5)分析戊圖。將一株菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),一晝夜后將袋中的氣體通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是_____,此探究證明了_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一種重要的糧食作物,也是遺傳研究的良好材料,通常是雌雄同株,頂生雄花序,側生雌花序。玉米籽粒有黃色和白色、玉米葉有寬葉和窄葉等不同性狀。請分析回答下列問題:

(1)如圖一所示,一株由黃色玉米粒發(fā)育成的植株A,與一株由白色玉米粒發(fā)育成的植株B相鄰種植,發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒種植后全發(fā)育成黃色,而B植株玉米穗上的籽粒種植后有黃色和白色兩種,已知玉米粒的黃色和白色這對相對性狀由一對基因控制(用字母T、t表示)。在遺傳學上,我們把玉米的黃粒和白粒稱為_______。A植株玉米穗上的籽粒種植后全發(fā)育成黃色,這種現(xiàn)象是______。

(2)玉米的寬葉相對窄葉為顯性,某同學在自家的寬葉(基因組成為AA)玉米田里,發(fā)現(xiàn)了一株窄葉玉米。請完成該同學設計的探究窄葉玉米出現(xiàn)原因的實驗方案。

方法步驟:

①將窄葉玉米與寬葉玉米雜交,獲得子一代。

②讓子一代個體進行圖一中雜交①方式傳粉,獲得子二代。

可能的結果及相應結論:

a若子二代只出現(xiàn)寬葉一種性狀,則窄葉是由________引起的;

b若子二代出現(xiàn)寬葉、窄葉兩種性狀,則窄葉是由_______引起的。

(3)請寫出玉米植株A所結黃色籽粒的基因組成_________,若該籽粒在生長條件適宜的情況下發(fā)育成窄葉,此株玉米可用圖二中_______表示。

(4)玉米果穗上經(jīng)常出現(xiàn)缺粒的現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的預防措施是_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為蠶豆種子縱向剖面示意圖,據(jù)圖回答有關問題。

(1)圖中有關結構的名稱:②是____;④是____

(2)圖中的①由____發(fā)育而來。

(3)萌發(fā)時,首先從破裂的種皮中生長出來的是____,將來發(fā)育成莖和葉的是種子中的____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】莊稼一枝花,全靠肥當家。植物生長過程中需要最多的無機鹽是

A氮、磷、鐵 B氮、磷、鉀

C氮、碳、氧 D硼、磷、鐵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質,這種免疫類型和蛋白質分別是( )
A.特異性免疫、抗原
B.特異性免疫、抗體
C.非特異性免疫、抗原
D.非特異性免疫、抗體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小樂畫的人體心臟與血管的結構示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 若血液由①向③流動,則該血管內(nèi)流的是靜脈血

B. 若血液由③向①流動,則該血管是主動脈

C. 若②處為靜脈抽血時針刺入的部位,應該在③處扎上膠皮管

D. 若受傷后鮮紅的血液從②處噴涌而出,應馬上按壓①處止血

查看答案和解析>>

同步練習冊答案