10．人體的四種基本組織中，具有運(yùn)動(dòng)功能的是肌肉組織．

分析 人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能

解答 解：人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，其中神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類(lèi)很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營(yíng)養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．
故答案為：肌肉

點(diǎn)評(píng) 人體的基本組織以及功能是考試的重點(diǎn)，要注意掌握，關(guān)鍵是要真正理解才能用以分析、解決具體的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小明將剛孵出的蟑螂分為甲、乙、丙三組，分別喂食含有①抗生素、②維生素、③蛋白質(zhì)等不同營(yíng)養(yǎng)成分的食物如表（表中的數(shù)字代表所含成分的多少表示沒(méi)有此成分），由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以知道，小明設(shè)計(jì)了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？分別是探究何種營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)蟑螂發(fā)育的影響？（　�。�
I甲乙丙
抗生素-0.10.1
維生素0.5-0.5
1蛋白質(zhì)444444
A．1組③B．2組①②C．2組①③D．3組①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蛔蟲(chóng)等寄生蟲(chóng)的共同特征是（　　）
A．消化器官發(fā)達(dá)B．運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)C．感覺(jué)器官發(fā)達(dá)D．生殖器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)將下列各動(dòng)物類(lèi)群與其主要特征及代表動(dòng)物分別用線(xiàn)連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞的相關(guān)問(wèn)題
（1）表示植物細(xì)胞的是圖乙．
（2）細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞膜．起保護(hù)和支持作用的是[5]細(xì)胞壁．
（3）無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，控制著生物的發(fā)育和遺傳的是[2]細(xì)胞核．
（4）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．桃花的顏色鮮艷，且有花蜜，它主要是通過(guò)昆蟲(chóng)來(lái)傳粉的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]，[2]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后，其中氣體成分發(fā)生變化：氧氣含量增加．
（4）當(dāng)圖（一）中的3處于舒張狀態(tài)時(shí)，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d方向排出肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．用手摸一摸桃花雄蕊頂端，會(huì)有一些黃色小粉末粘在手上，它們是花粉．桃子是由雌蕊的子房發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，自然界種生物之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案