(2013?鄂州)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
分析:本題考查的是生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例,可以從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能方面分析解答.
解答:解:A、小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上.這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸消化、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).故符合題意;
B、肺的功能定位是肺泡,肺泡數(shù)量多,外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.故不符合題意.
C、心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流,動(dòng)脈血管中沒(méi)有瓣膜.故符合題意;
D、腎小管細(xì)長(zhǎng)而曲折,周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,這有利于腎小管的重吸收.故不符合題意.
故選C
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),可從生物的器官特征去分析.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?鄂州)南瓜是農(nóng)民常種植的植物,它含有豐富的維生素和果膠等營(yíng)養(yǎng)成分.常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,還能消除致癌物質(zhì).下圖是南瓜個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的圖解,請(qǐng)結(jié)合
所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)[2]南瓜種子是由[6]中
胚珠
胚珠
發(fā)育而來(lái).
(2)準(zhǔn)備移栽的南瓜秧,根部總是帶著一個(gè)土坨.原因之一是為了避免損傷
幼根(或根毛)
幼根(或根毛)
,保證移栽后南瓜秧仍能正常生長(zhǎng).
(3)把幼嫩的南瓜莖掐斷,從莖的斷面上會(huì)滲出汁液,這些汁液主要是從莖的
(木質(zhì)部的)導(dǎo)管
(木質(zhì)部的)導(dǎo)管
中滲出來(lái)的.
(4)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[4]的莖和葉都是由
發(fā)育成的.
(5)有的南瓜花不會(huì)結(jié)果,請(qǐng)你解釋原因:
南瓜的花是單性花,雄花是不會(huì)結(jié)果的(或南瓜的花分為雌花和雄花,雄花是不會(huì)結(jié)果的)
南瓜的花是單性花,雄花是不會(huì)結(jié)果的(或南瓜的花分為雌花和雄花,雄花是不會(huì)結(jié)果的)

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