2．人的生命開始于（　　）
A．精子B．卵細(xì)胞C．受精卵D．胚胎

分析 人的生命起始于精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時．

解答 解：卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過發(fā)育形成胚胎，胚胎進(jìn)而形成胎兒．因此人的生命起始于精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時．
故選：C

點評 明確新生命起始于受精卵即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．金華地區(qū)有很多的旅游勝地，如華溪森林公園、蘭溪白露山、源東十里桃花塢等，最近桃花塢景區(qū)游人如織．關(guān)于桃樹下列說法正確的是（　�。�
A．桃樹體內(nèi)水分輸送的方向：葉→莖→根
B．桃子果實是由子房發(fā)育而來
C．桃樹的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
D．桃子甜美的汁液來自細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”．下列選項中除哪項外，都是鳥類適于飛行的特點（　�。�
A．前肢變成翼B．足有四趾C．胸肌發(fā)達(dá)D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關(guān)系．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．A是生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
B．C是分解者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
C．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈可表示為A→B→C
D．若ABC包括地球上所有的生物，則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．李克強(qiáng)總理在2015年的政府工作報告中指出：生態(tài)環(huán)保貴在行動、成在堅持，我們必須緊抓不松勁，一定要實現(xiàn)藍(lán)天常在、綠水長流、永續(xù)發(fā)展．下列措施中不可行的是（　�。�
A．為了保護(hù)森林，不能砍伐森林
B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率
C．每年的3月12日是植樹節(jié)，廣大市民要積極參加植樹造林活動
D．全民提倡“免贈賀卡、免用一次性筷子”的行為，節(jié)約木材，保護(hù)森林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．所有的病毒都是營寄生生活．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于人體消化和吸收的說法正確的是（　�。�
A．大腸能夠吸收部分維生素
B．胃液能把吃下的大塊肥肉乳化成脂肪微粒
C．小腸能消化淀粉但不能吸收葡萄糖
D．蛋白質(zhì)在口腔初步消化最終在小腸徹底消化成為氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是關(guān)于2015年上半年中東呼吸綜合征的有關(guān)介紹，請分析回答：
據(jù)中新網(wǎng)6月9日電，據(jù)韓聯(lián)社9日報道，韓國中東呼吸綜合征（MERS）確診患者增至95例，死亡病例增至7例欲赴．截至8日，韓國中東呼吸綜合征隔離對象增至2508人，共有583人被解除隔離，中東呼吸綜合征病毒全稱中東呼吸綜合征冠狀病毒，簡稱MERS病毒，中東呼吸綜合征的主要癥狀是發(fā)生急性的嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)疾病，癥狀包括發(fā)燒、咳嗽、呼吸急促與呼吸困難．
根據(jù)WHO及中國衛(wèi)生計生委對于防控中東呼吸綜合征的建議：一是欲赴中東地區(qū)的民眾，應(yīng)注意個人衛(wèi)生和手衛(wèi)生，盡量避免密切接觸有呼吸道感染癥狀的人員，避免接觸動物及其排泄物，用一次性紙巾，減少與當(dāng)?shù)厝私佑|，咳嗽講究禮節(jié)，咳嗽和打噴嚏時，捂鼻捂嘴．二是自中東地區(qū)入境的民眾，如出現(xiàn)發(fā)熱或流涕、咳嗽、咽痛等呼吸道癥狀，應(yīng)主動通報邊檢防疫人員，配合接受檢疫及時就診，返國14天內(nèi)，如出現(xiàn)發(fā)熱后呼吸道癥狀，應(yīng)佩戴口罩盡快就醫(yī)，并避免乘坐公共交通工具前往醫(yī)院，應(yīng)主動向醫(yī)護(hù)人員告知近期旅游史及當(dāng)?shù)乇┞妒�，以便得到及時的診斷和治療．
（1）中東呼吸綜合征的病原體是中東呼吸綜合征病毒；該病與近視眼不同之處是具有傳染性特點．
（2）從傳染病的措施分析，韓國對中東呼吸綜合征患者和接觸者進(jìn)行隔離的目的是控制傳染源；中國衛(wèi)生計生委對于防控中東呼吸綜合征的建議中第一條從預(yù)防傳染病的角度看，屬于切斷傳授途徑．
（3）患中東呼吸綜合征的病人，說明病毒已經(jīng)突破了人體的一二道防線．病毒進(jìn)入人體的第三道防線后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，從而將抗原清除或使其失去致病性，由此說明免疫的功能之一是抵抗抗原的侵入，防止疾病的發(fā)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我們在探究花生果實大小變異的過程中，制定和實施計劃時不應(yīng)該（　　）
A．要選擇和設(shè)計適當(dāng)測量工具和測量方法
B．樣品要少于30粒
C．測量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示
D．隨機(jī)取樣

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