A. | ③ | B. | ④ | C. | ⑤ | D. | ⑥ |
分析 (如圖)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
圖中①耳廓,②外耳道,③鼓膜,④鼓室,⑤咽鼓管,⑥耳蝸.
解答 解:當(dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí),鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽(tīng)覺(jué)中樞),這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué);因此感受聲波刺激的細(xì)胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖效果好.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逃稅而牟取暴利 | B. | 生物入侵 | ||
C. | 我國(guó)生物種類(lèi)增加 | D. | 這種生物因不適應(yīng)環(huán)境而滅絕 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 增強(qiáng)免疫力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管號(hào)碼 | A | B | C | D | E |
加入物質(zhì) | 漿糊 清水 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 鹽酸 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
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