【題目】下圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請你分析后回答下列問題:
(1)A萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是:________________________________________。
(2)B的主要結(jié)構(gòu)是__________________,C中的__________是裸子植物所沒有的。
(3)D在發(fā)育時,其中的卵細(xì)胞受精后發(fā)育成______________。
(4)E是一株綠色開花植物,在生長過程中,根尖生長最快的部位是_________;它的一生共有6種器官,其中與生殖有關(guān)的器官有_____________。
【答案】 適宜溫度、充足空氣和一定水分 花蕊(或雄蕊和雌蕊) 果皮 胚 伸長區(qū) 花、果實、種子
【解析】(1)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)B花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,花蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,是種子的主要結(jié)構(gòu),C果實由果皮和種子組成,果皮是裸子植物所沒有的。
(3)D在發(fā)育時具有獨特的雙受精現(xiàn)象,其中的卵細(xì)胞受精后發(fā)育成胚。
(4)E是一株綠色開花植物,在生長過程中,根尖生長最快的部位是伸長區(qū);它的一生共有6種器官,即花、果實、種子、根、莖、葉,其中花、果實、種子與生殖有關(guān)屬于生殖器官。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是 ( )
A.生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱
B.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,科學(xué)家對人眼球進(jìn)行解剖后,繪出眼球的構(gòu)造圖(甲圖),并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點,進(jìn)行了模擬成像實驗(乙圖)。請根據(jù)圖示分析回答下列問題。
(1)指出下列圖中標(biāo)號的名稱:[②]_________,[③]_________,[④]________。
(2)成像實驗中的白紙板相當(dāng)于眼球的[ ]__________,凸透鏡相當(dāng)于[ ]_________。
(3)模擬實驗中,調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,此時可在白紙板上看見一清晰蠟燭倒像,可以說明:物體在視網(wǎng)膜上成的像是__________。
(4)在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了,若要使物像恢復(fù)清晰,可將蠟燭向透鏡方向移動。若重新更換凸度較小的透鏡,并要使物像清晰,蠟燭的移動方向與上次____________。由此得出:眼睛是通過調(diào)節(jié)____________來看清遠(yuǎn)近不同的物體的。
(5)正常人晶狀體的曲度是由[ ]______________調(diào)節(jié)的。當(dāng)人看近處物體時,晶狀體的曲度___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體的某些生理活動的過程圖解,請分析回答:
(1)食物消化的終產(chǎn)物中, ________是人體最重要的供能物質(zhì),完成①生理過程的主要器官____________。
(2)圖中②過程是_____________。當(dāng)人吸氣時,肺的容積將增大,膈肌處于_____狀態(tài)。
(3)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血及組織細(xì)胞中O2和CO2含量,結(jié)果如下表:據(jù)此可判斷出是組織細(xì)胞是表中樣本___________。
(4)通過③過程形成的液體與血漿相比,在成分上的區(qū)別是c液體不含有_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個由草、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,假如把狼殺絕,一段時間內(nèi)鹿群 數(shù)量變化是
A.迅速下降 B.永遠(yuǎn)上升
C.保持相對穩(wěn)定 D.上升后又下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是能量流動方向的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示_______作用,它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量,這個過程在細(xì)胞的_______(葉綠體/線粒體)中進(jìn)行。
(2)動物體內(nèi)的能量通過____________從植物體內(nèi)獲得的。圖中②表示_______作用,它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來,滿足生命活動的需要。
(3)通過①,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的________平衡。
(4)由圖可以看出生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最終來自于_______________。
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