20．小明不小心磕破流血了，而且還感覺(jué)疼痛，說(shuō)明我們的皮膚里有結(jié)締組織和神經(jīng)組織．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，是細(xì)胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，上皮組織具有保護(hù)、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能，如骨、血液、肌腱等．

解答 解：皮膚不慎被劃破，會(huì)感到疼說(shuō)明有神經(jīng)組織，流血說(shuō)明有結(jié)締組織，因此皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確人體內(nèi)的組織分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．利用所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法或方法合理的是（　　）
A．為預(yù)防流行性感冒，每天服用抗生素
B．到藥店購(gòu)買有Rx標(biāo)志的藥，按藥品的說(shuō)明書服用
C．某人運(yùn)動(dòng)時(shí)上臂受傷，從傷口處流出的血液呈暗紅色，血流速度較緩慢．此時(shí)應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端，用指壓止血法止血
D．青少年遇到煩惱時(shí)，隨意向別人發(fā)脾氣，宣泄心中的煩惱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物屬于生產(chǎn)者，微生物屬于分解者．
（2）在消費(fèi)者中，鼠和兔屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是植物．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈．
（5）寫出最長(zhǎng)的一條生物鏈：綠色植物→鼠→蛇→鷹．
（6）如圖該圖中的稻谷噴灑過(guò)農(nóng)藥，那么有毒物質(zhì)在鷹（動(dòng)物）的體內(nèi)積存最多．
（7）圖中各種生物生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．突起B．神經(jīng)元C．細(xì)胞體D．神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在一朵花中，有雄蕊和雌蕊，雄蕊的結(jié)構(gòu)包括花藥和花絲，雌蕊的結(jié)構(gòu)包括（　　）
A．柱頭、花柱、胚珠B．花柱、子房、花托C．萼片、花瓣、花柱D．柱頭、花柱、子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．一個(gè)人的白細(xì)胞高于正常值，血紅蛋白低于正常值，他應(yīng)該多吃（含蛋白質(zhì)和含鐵的食物）為什么要多吃這些？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答（1）～（3）小題：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟1：取A、B兩種植物的種子各150粒，同種植物種子取自同一批，且飽滿程度、大小基本相同．
步驟2：將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組，B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組．六組種子分別同時(shí)進(jìn)行如下處理：
A1B1A2B2A3B3
溫度（℃）-53065
水分適宜且①適量
空氣充足
光照黑暗
步驟3：4天后同時(shí)觀察并統(tǒng)計(jì)各組種子的發(fā)芽率．
（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟2
（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā)，A2組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件；B種植物種子三組均未萌發(fā)的原因可能有種子處在休眠期、超過(guò)種子的壽命等（至少寫出兩點(diǎn)）．
（3）A種植物種子萌發(fā)時(shí)所需的有機(jī)物來(lái)自種子自身的子葉或胚乳（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人類長(zhǎng)期使用同一種抗生素后，細(xì)菌的抗藥性會(huì)不斷增強(qiáng)．細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是（　�。�
A．藥品質(zhì)量下降B．自然選擇C．人工選擇D．人的體質(zhì)變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)．
①取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形．
②用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開(kāi)．
③在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細(xì)觀察被染液染成藍(lán)色的胚乳以及未被染成藍(lán)色的果皮和種皮、胚根胚芽、胚軸和子葉．
④寫出圖中玉米種子各部分名稱．
A、種皮，B、胚芽，C、胚軸，D、胚根，E、胚乳，F(xiàn)、子葉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案