9．在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，有“浮游植物→磷蝦→鯡魚→海鷗”這樣一條食物鏈，如果海產(chǎn)中磷蝦的數(shù)量減少，一定時間內鯡魚數(shù)量的變化情況是（　�。�
A．B．C．D．

分析 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力有一定限度的．

解答 解：由所學知識可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力有一定限度的，當超出這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．題干中“在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，有“浮游植物→磷蝦→鯡魚→海鷗”這樣一條食物鏈”，鯡魚以磷蝦為食，如果海洋中磷蝦的數(shù)量減少，而鯡魚因缺少食物也隨之減少，海鷗以鯡魚為食，鯡魚的數(shù)量減少，海鷗由于缺少食物數(shù)量也會減少，一段時間后，鯡魚由于天敵數(shù)量減少而出現(xiàn)數(shù)量增加，因此一定時間內鯡魚的數(shù)量變化是先減少后增加．
故選：A

點評 生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力等是考試的重點內容，要理解掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．海馬是一種魚，下列關于其特征的描述不正確的是（　�。�
A．用鰓呼吸B．用鰭游泳C．體溫不恒定D．體型是梭形

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是毛細血管模式圖：
（1）血液流動方向從1→2→3，在顯微鏡下觀察，2處血管中的紅細胞呈單行通過．
（2）如果它是肺部的毛細血管模式圖，那么3處的血液中氧氣含量比1處血液中的高．（填“氧氣”或“二氧化碳”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項中，不屬于生物的共同特征的是（　�。�
A．進行呼吸B．利用光能合成有機物
C．對外界刺激作出反應D．繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動植物細胞都具有的能量轉換器是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內呼吸或釋放二氧化碳的量來表示．圖甲曲線表示在恒溫30℃時，某水藻在不同光照強度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系：某同學為“研究光照強度對植物光合作用速度的影響”，設計如下圖乙實驗裝置．此裝置的優(yōu)點在于，可通過控制燈泡功率的大小或調節(jié)試管與燈泡的距離，來改變光照的強弱，試回答下列問題：

（1）光照強度為B點時，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進行了光合作用？是．
（2）單位時間內，水藻釋放到大氣中的氧氣量應小于其光合作用產(chǎn)生的氧氣量．
（3）圖乙實驗中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少．造成這一結果的主要原因是：
①光照強度變弱；
②氧氣減少．
（4）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃時，B點將向左移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物與生物之間的關系是復雜的，小麥與雜草之間的關系應屬于（　�。�
A．互助關系B．寄生關系C．捕食關系D．競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答
（1）人體最大的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁，這種消化液中不含
消化酶，但能促進脂肪的消化．
（2）淀粉開始消化的部位是2口腔，蛋白質開始消化的部位是5胃，
脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是8小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對動物行為的敘述正確的是（　　）
A．動物的行為從獲得途徑上劃分，可以分為先天性行為和社會行為
B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變
C．動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強
D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏是動物的社會行為

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