【題目】畫維恩圖是進(jìn)行對比的有效辦法．觀察如圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)？（ ）

A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.要進(jìn)行呼吸作用
C.細(xì)胞內(nèi)具有基因
D.屬于消費(fèi)者

【答案】D
【解析】解：如圖陰影區(qū)表示斑馬和酵母菌的共同特征．
A、斑馬屬于動(dòng)物，酵母菌屬于真菌，都是由細(xì)胞構(gòu)成的，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不符合題意．
B、動(dòng)物、酵母菌都具有生物的特征，屬于生物，生物要進(jìn)行呼吸作用，釋放能量供生命活動(dòng)利用．不符合題意．
C、斑馬細(xì)胞和酵母菌等真菌都具有真正的細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)都含遺傳物質(zhì)﹣﹣基因．不符合題意．
D、斑馬是動(dòng)物，不能進(jìn)行光合作用，以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，屬于消費(fèi)者．酵母菌等真菌能分解動(dòng)植物的遺體遺物，屬于分解者．符合題意．
故選：D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次和真菌，需要了解動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)；真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體；體內(nèi)沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植株的生長說法錯(cuò)誤的是

A．根的生長要靠分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量 B．根的生長最快的部位是分生區(qū)

C．根吸水的主要部位是成熟區(qū) D．枝條是芽發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨點(diǎn)打在含羞草的小葉上，葉片會(huì)立刻合攏葉柄下垂，這一生命現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物需要呼吸

C．生物能對外界刺激作出反應(yīng) D．生物能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若下列選項(xiàng)中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示，則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是（ ）

A.花蕊 雌蕊 雄蕊 花藥 花絲
B.腎單位 腎小球 血管球 腎小囊 腎小管
C.菜豆種子 胚 種皮 子葉 胚乳
D.神經(jīng)系統(tǒng) 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 腦 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微山湖的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．微山湖中的所有生物 B．微山湖中的水生植物和水生動(dòng)物

C．微山湖中的全部鯉魚 D．微山湖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把體循環(huán)和肺循環(huán)連在一起的器官是（ ）

A．心臟 B．肺 C．主動(dòng)脈 D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若B為肺泡處毛細(xì)血管，則A內(nèi)流動(dòng)脈血，C內(nèi)流靜脈血
B.若B為消化道壁毛細(xì)血管，則飯后1小時(shí)，C內(nèi)流動(dòng)脈血
C.若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則A內(nèi)流靜脈血，C內(nèi)流動(dòng)脈血
D.若B為腎小管處毛細(xì)血管，則A內(nèi)流動(dòng)脈血，C內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雙子葉植物幼莖的橫切面示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）請你填出圖中A．C結(jié)構(gòu)的名稱：A________C________

（2）草本植物的莖中沒有_______ 、_______，因而不能長得很粗，可通過拔節(jié)使莖急劇長高．

（3）水分是如何運(yùn)輸?shù)模堄眉^在圖上標(biāo)注出來．______________

（4）為了驗(yàn)證第（3）小題中你的推斷，請你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取三枝生長狀況相似的枝條，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；

②1號(hào)枝條不做處理；2號(hào)枝條________；3號(hào)枝條________；

③將上述處理的三枝枝條同時(shí)插入滴有紅墨水的清水中，放到陽光下照射3﹣4小時(shí)；

④取莖的上端，橫向切斷，觀察莖的橫切面．預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________．由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)發(fā)育長大需要的有機(jī)物主要來源于

A．根的吸收作用 B．莖的輸導(dǎo)作用

C．葉的光合作用 D．花的受精作用

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同步練習(xí)冊答案