【題目】過(guò)去的2014年是大家熟悉的馬年,農(nóng)歷2015年又是羊年,它們都是哺乳動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)不屬于它們的共同特征( 。
A.胎生哺乳
B.體溫恒定
C.用鰓呼吸
D.心臟有四腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飯后,血液流經(jīng)小腸后,其成分的變化是( )。
A. 養(yǎng)料、氧氣減少,二氧化碳、廢物增多 B. 養(yǎng)料、氧氣增多,二氧化碳、廢物減少
C. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物增多,氧氣減少 D. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物減少,氧氣增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi)
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野
A.①③②④
B.②①③④
C.③④②①
D.③②④①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握一些必要的急救常識(shí)和用藥知識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確的應(yīng)對(duì)嗎?
(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急 救電話,他的敘述中缺少的必要信息是_________________________________。
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇 術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是______________________,搶救有效的 標(biāo)志是___________________。
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位 C 有暗紅色的血液緩緩流出,按 壓止血的部位應(yīng)該是圖中的___________點(diǎn)。
(4)中藥板藍(lán)根對(duì)感冒病毒有抑制作用,從如圖四的“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”中可知該藥是___________。(填“處方藥”或“非處方藥”)。有人認(rèn)為“中藥無(wú)副作用”,為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理?___________,請(qǐng)說(shuō)明你的理由:_________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的一塊骨或一塊骨頭肌都是( )
A. 一個(gè)細(xì)胞 B. 一種組織 C. 一個(gè)器官 D. 一個(gè)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,有關(guān)敘述不正確的是
A.火花放電的目的是模擬原始地球天空中頻繁的閃電
B.裝置中的氣體模擬原始地球大氣層的組成成分
C.在取樣處可以檢測(cè)到多種氨基酸
D.該實(shí)驗(yàn)證明原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常見(jiàn)的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成,生物圈中還有一些肉眼很難看見(jiàn)的單細(xì)胞生物,下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,不正確的是
A.整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B.都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中
D.都是對(duì)人類有害的生物
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