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如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:
(1)A萌發(fā)時所需的外界環(huán)境條件是________(寫出其中一條).
(2)B的主要部分是________.
(3)C中的________是裸子植物所沒有的.
(4)D在完成________過程后,子房中的胚珠發(fā)育成________.
(5)假設圖中C的顏色為紅色,已知R是紅色的顯性基因,r為黃色的隱性基因,請你寫出C果實的可能基因________.

解:(1)A種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身的條件是完整的有活力的胚;
(2)因為花蕊與果實、種子的形成有直接關系,因此花蕊是一朵花的主要部分.
(3)C是被子植物的果實,包括果皮和種子,被子植物的種子藏在富含營養(yǎng)的果實中,裸子植物它們的胚珠外面沒有子房壁包被,不形成果皮,種子是裸露的,
(4)花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管里有兩個精子,花粉管沿柱頭到達胚珠后,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與兩個極核融合,另一個精子與卵細胞相融合的現(xiàn)象叫雙受精.受精后子房里的陪住發(fā)育成種子.(5)生物的性狀是由成對的基因控制的,成對的基因往往有顯性和隱性之分.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.如C果實的顏色為紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.則它的基因組成可能是RR或Rr.
故答案為:
(1)適宜的溫度(充足的空氣、一定的水分) (2)雌蕊和雄蕊(花蕊)
(3)果皮 (4)受精 種子 (5)RR或Rr
分析:此題考查花的結構、種子的萌發(fā)條件、雙受精的過程、果實與種子的形成、裸子植物與種子植物的主要特征、基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系,據此答題
點評:此題的綜合性較強,涉及的知識面較廣,需要我們基礎知識掌握扎實,才能靈活答題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:

(1)A萌發(fā)時所需的外界環(huán)境條件是
適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分
適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分

(2)B的主要部分是
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊

(3)C中的
果皮
果皮
是裸子植物所沒有的.
(4)D在發(fā)育時具有獨特的
雙受精
雙受精
現(xiàn)象,其中的卵細胞受精后發(fā)育成

(5)E是一株綠色開花植物,它的一生中共有6種器官,其中和生殖有關的器官有
ABC
ABC
(填寫序號).
(6)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:
A→E→B→D→C
A→E→B→D→C

(7)假設圖中C的顏色為紅色,已知R是紅色的顯性基因,r為黃色的隱性基因,請你寫出C果實的可能基因
RR或Rr
RR或Rr

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?將樂縣質檢)如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:
(1)A萌發(fā)時所需的外界環(huán)境條件是
適宜的溫度(充足的空氣、一定的水分)
適宜的溫度(充足的空氣、一定的水分)
(寫出其中一條).
(2)B的主要部分是
雌蕊和雄蕊(花蕊)
雌蕊和雄蕊(花蕊)

(3)C中的
果皮
果皮
是裸子植物所沒有的.
(4)D在完成
受精
受精
過程后,子房中的胚珠發(fā)育成
種子
種子

(5)假設圖中C的顏色為紅色,已知R是紅色的顯性基因,r為黃色的隱性基因,請你寫出C果實的可能基因
RR或Rr
RR或Rr

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:

(1)B的主要部分是
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊
,由B~C必須經過的過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(2)C中的
果皮
果皮
是裸子植物所沒有的,D中的卵細胞受精后發(fā)育成

(3)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:
A→E→B→D→C
A→E→B→D→C

(4)假設圖中C的顏色為紅色,已知紅色對黃色為顯性,請你寫出C果實的可能基因
AA或Aa
AA或Aa
.(用字母h、a表示).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:

魔方格

(1)B的主要部分是______,由B~C必須經過的過程是______.
(2)C中的______是裸子植物所沒有的,D中的卵細胞受精后發(fā)育成______.
(3)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:______.
(4)假設圖中C的顏色為紅色,已知紅色對黃色為顯性,請你寫出C果實的可能基因______.(用字母h、a表示).

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