15．下列不是威脅生物多樣性的原因是（　　）
A．生物入侵B．環(huán)境污染C．森林面積減少D．治理沙化土地

分析 威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答 解：ABC、生物入侵、環(huán)境污染、森林面積減少，都是威脅生物多樣性的原因；
D、治理沙化土地有利于增加生物多樣性．        
　因此不是威脅生物多樣性的原因是治理沙化土地．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握威脅生物多樣性的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于病毒的描述中，正確的是（　�。�
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．不能獨(dú)立生活
C．病毒都是有害的D．一般來說，病毒比細(xì)菌要大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因位于染色體上B．一條染色體上只有一個(gè)基因
C．染色體由基因組成D．體細(xì)胞中的基因是單獨(dú)存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．縊蟶為代表的軟體動(dòng)物的主要特征是（　�。�
A．都有貝殼B．都有外套膜
C．運(yùn)動(dòng)器官是疣足D．動(dòng)物界第一大類群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)菌落的描述，正確的是（　�。�
A．一個(gè)菌落有一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞
B．每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成
C．細(xì)菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．生物分類是研究生物的一種基本方法，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）生物分類主要是根據(jù)生物之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的相似程度，把生物分為不同等級(jí)的分類單位．其中，最基本的分類單位是種．
（2）請(qǐng)將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來：C→E→B→F→D（用字母表示）．
（3）在對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，花、果實(shí)、種子往往作為分類的重要依據(jù)．
（4）上述植物中，裸子植物是油松，被子植物是玉米、向日葵，可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某生物興趣小組的同學(xué)在泰山上拍到了如圖（左圖）所示的生物，并按如圖（右圖）的分類方法進(jìn)行了生物分類．分析圖示，回答問題：

（1）圖中[2]表示的分類依據(jù)是有脊椎骨組成的脊柱．
（2）圖中可做檢測(cè)空氣污染程度指示植物的是[F]，與之相適應(yīng)的葉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成
（3）[B]和[C]的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育，主要表現(xiàn)為幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異較大．
（4）[B]的體表具有外骨骼，除對(duì)身體有保護(hù)作用外，還能防止水分的蒸發(fā)．
（5）[I]的種子外有果皮包被形成果實(shí)，果實(shí)由雌蕊的子房發(fā)育而來．
（6）圖示體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性．在生物分類學(xué)上，[I]與[G]同界不同門，[I]與[H]同門不同綱，那么[I]和[H]的共同特征多，親緣關(guān)系近．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列選項(xiàng)中可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一杯水B．一片樹葉C．一塊草地D．一只兔子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．

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