【題目】下列不是生命特征表現(xiàn)的是( )
A. 母雞下蛋 B. 森林著火 C. 獵豹捕食 D. 種子萌發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】融安金桔有二百多年栽培歷史,金桔酸甜可口,其酸甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在( )
A.液泡
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。
(1)饅頭、米飯等食物中富含淀粉,淀粉被消化、分解的最終產(chǎn)物是_______________________。
(2)牛奶、瘦肉、魚肉等食物中富含蛋白質(zhì),對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[]_____________。
(3)膽汁是由[]__________________分泌的,它能促進(jìn)_________的消化,所以患有膽囊炎的病人不宜多吃肥肉。
(4)[]_______________是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所,它能吸收葡萄糖、氨基酸、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( )
A. 不隨地大便
B. 早晚刷牙、洗臉
C. 不喝生水、飯前便后洗手
D. 注意飲食衛(wèi)生、不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物發(fā)育過(guò)程中的枝條形態(tài)圖局部,枝條上葉器官的部分顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中②是__________ !
(2) 圖中枝條的⑤中有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的___________(“導(dǎo)管”或“篩管”);被子植物的植株生長(zhǎng)到一定階段開(kāi)花,⑥可以是__________或混合芽!
(3) 圖中⑦是構(gòu)成氣孔的_________(“葉肉”或“保衛(wèi)”)細(xì)胞,氣孔是植物_________作用的門戶。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家蠶發(fā)育過(guò)程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題
(1)圖中②所指的時(shí)期是 ,④所指的時(shí)期是 .
(2)在發(fā)育過(guò)程中,4個(gè)時(shí)期的發(fā)育順序是 ,家蠶的這種發(fā)育過(guò)程叫作 ,如 、 等昆蟲也是這種發(fā)育類型.
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育,發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲相比沒(méi)有 這個(gè)階段.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 尿液排出體外的途徑依次①②③④
B. 尿的生成連續(xù)的,尿的排出是間歇的
C. 尿液在③內(nèi)形成
D. ④是尿液排出體外的通道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種名為“樹(shù)懶”的動(dòng)物,行動(dòng)非常緩慢,它們還具有如下特點(diǎn):皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、體溫恒定、靠肺呼吸。根據(jù)這些特點(diǎn),可以將樹(shù)懶歸類為( )
A. 兩棲動(dòng)物 B. 魚類
C. 哺乳動(dòng)物 D. 爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為花生的果實(shí)、松的球果及花生種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)(即圖甲),請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指_________,它是由 _______ 發(fā)育而來(lái)的。
(2)甲圖中的②和乙圖中的③稱為__________,從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō),它屬于 ________;二者的區(qū)別是前者有[]_________保護(hù),因此該植物稱為__________植物。
(3)丙圖貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] __________,種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件之一是需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的 ________作用,利用大量的氧氣,將有機(jī)物分解,釋放出 __________,供生命活動(dòng)需要。
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