【題目】圖甲表示神經(jīng)元結構模式圖,圖乙表示某種神經(jīng)結構模式圖.請分析回答:
(1)圖甲所示的結構稱為______________,它是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位,它由[1]__________和[2]突起構成。
(2)圖乙所示結構稱為______,其中結構[4]表示______,結構[5]表示___。
【答案】神經(jīng)元 細胞體 反射弧 感受器 傳出神經(jīng)
【解析】
(1)神經(jīng)元是一類特殊的細胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位,由細胞體和突起兩部分組成,細胞核在細胞體里,突起包括軸突和樹突兩種。神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生并傳導興奮。
圖中①胞體、②突起、③神經(jīng)末梢。
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括④感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)和效應器。
(1)神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞,是一種高度特化的細胞,是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位。一個神經(jīng)元由①胞體和②突起組成。
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括④感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)和效應器。其中感受器的主要功能是接受刺激,產(chǎn)生并傳遞興奮。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的三種細胞均來自同一人體,對三種細胞敘述正確的是( 。
A. 都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
B. 都能起到運輸氧的作用
C. 形態(tài)各異,但都屬于同一組織
D. 都有細胞分裂、分化而形成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們都是由___________發(fā)育成新個體的。B二圖所示的個體發(fā)育過程中,B中有而A中沒有的發(fā)育時期是__________;B圖所示的個體發(fā)育過程屬于_______________;兩者都有蛻皮現(xiàn)象,原因是________________________。
(2)C的生殖發(fā)育特點是______________、________________。
(3)D、E顯示的生殖方式分別是____________、___________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。(填“卵生”或“胎生”)
(4)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于__________生殖,F(xiàn)圖所示的方式要想成功的關鍵是_____________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物圖片,請回答下列問題:
(1)圖中動物可分為兩大類:脊椎動物和無脊椎動物,圖中屬于無脊椎動物的是_____(填序號)。
(2)動物生活的環(huán)境不同,呼吸器官也有區(qū)別,蚯蚓依靠_____進行呼吸,魚用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,_____裸露且濕潤,能輔助呼吸,因此它被稱為_____動物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分,體內(nèi)有_____,用_____呼吸。
(3)青蛙和蛇的體溫會隨著環(huán)境溫度變化而改變,都屬于_____動物。
(4)動物由水生進化到陸生,不同的動物適應環(huán)境的方式是不同的,但都達到了殊途同歸的目的,比如為了適應干燥的陸生環(huán)境,減少體內(nèi)水分的散失,蝗蟲等昆蟲的體表都有_____。
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