【題目】下圖是菜豆和玉米種子的結構圖,據圖分析回答:
(1)寫出圖中的名稱
B C D
E F G
(2)菜豆種子和玉米種子的結構相同點是,都有 和 ,并且后者由 、 、 和 組成。不同點是菜豆種子的子葉有 片,而玉米種子的子葉有 片,而且玉米種子中有 。
(3)在玉米種子的剖面上滴上碘液,變藍的部位是 ,說明其里面含有大量的 。
(4)玉米種子的 和 愈合在一起,不易分生,所以玉米粒是 。
【答案】(1)B 胚芽; C 胚軸; D 胚根; E 子葉; F 胚乳; G 果皮和種皮;
(2)種皮; 胚; 胚根;胚芽; 胚軸;子葉;2; 1; 胚乳;
(3)胚乳; 淀粉;
(4)種皮;果皮; 果實;
【解析】
試題分析::(1)圖中A種皮,B胚芽,C胚軸,D胚根,E子葉,F(xiàn)胚乳,G果皮和種皮。
(2)由圖可知,菜豆和玉米種子結構上的相同點是都有種皮和胚,而且胚都由胚芽,胚軸,胚根和子葉組成,胚是種子的主要結構。不同點是菜豆種子的子葉有2片,而玉米種子的子葉有1片,而且玉米種子中有胚乳。
(3)由于玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳內,所以在玉米種子剖面上滴加碘液變藍的是胚乳,其成分是淀粉,因為淀粉遇碘變藍。
(4)玉米種子的種皮和果皮愈合在一起,不易分開,所以一粒玉米粒應是果實。
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【題目】據圖找出關于生物體結構中描述錯誤的一項是( 。
A. ④是細胞核,是細胞生命活動控制中心
B. (3)屬于植物的輸導組織,具有分裂和產生新細胞的作用。
C. 儲存在(2)中的營養(yǎng)物質最終來自于植物體的光合作用
D. 從結構層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2)
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【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產而優(yōu)質的水稻新品種。這種育種方法是( )
A.誘導染色體變異 B.雜交
C.誘導基因突變 D.人工選擇培育
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【題目】下圖為光合作用示意圖,若圖中字母表示光合作用的原料或產物,則a、b、c、d分別表示下列哪種物質( )
A.二氧化碳、氧氣、有機物、水 B.二氧化碳、水、有機物、氧氣
C.氧氣、水、有機物、二氧化碳 D.有機物、氧氣、二氧化碳、水
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量在各血管內的變化情況。如果Ⅰ代表肺泡處的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞處的毛細血管,則該物質最可能是 ( )
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 無機鹽 D. 尿素
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【題目】多莉綿羊的培育過程如下圖所示,請據圖回答下列問題:
(1)培育多莉綿羊的技術稱為____________。
(2)圖中重組細胞在體外培養(yǎng)過程通過____________、生長和____________過程發(fā)育成早期胚胎。
(3)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中________綿羊最相似。
(4)丙綿羊所起的主要作用是______________________。
(5)產生多莉綿羊的生殖類型屬于______________。
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【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:
在四個大小、形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水,另外向C.D瓶中加入等量的河泥;
向B.C.D中放入等量的水藻;
向四個瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
把A.C.B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置如下圖所示:
(1)實驗裝置A.B.C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是___________;比較A.B.C的實驗結果可知,小魚存活的時間與___________有關。
(2)比較A.B的實驗結果可知,水藻的作用_______________________。
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因____________________。
(4)比較C.D的實驗結果可說明,水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣。
(5)若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應是________中的金魚,原因 。
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【題目】如圖,某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,下列說法正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動所需能量最終來自于植物草
C.作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者
D.鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系
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【題目】生物圈養(yǎng)育著萬物生靈,人和各種生物共同生活在這個大家庭里,它們各自承擔著不同的角色,下面承擔分解者角色的是( 。
①淡水中的衣藻
②高山上的油松
③土壤中的細菌
④朽木上的蘑菇
⑤樹上的麻雀
⑥河邊的青蛙
⑦土壤中的蚯蚓
⑧樹葉上的毛毛蟲
⑨池塘里的蠕蟲
⑩鮮艷的大麗花.
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③⑥⑨ D. ③④⑦
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