【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，下列分析正確的是

A. 圖中所示血管為靜脈，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢。

B. 該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由肺吸收進(jìn)入血液。

C. 經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的是靜脈血。

D. 進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的葉綠體內(nèi)被利用

【答案】C

【解析】A、圖中所示的血管管壁只有一層細(xì)胞構(gòu)成，紅細(xì)胞單行通過(guò)，因此，是毛細(xì)血管，毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度最慢，A錯(cuò)誤。

B、該血管內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由小腸吸收進(jìn)入血液的，由肺部吸收進(jìn)入血液的是氧氣，B錯(cuò)誤。

C、經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，血液中的氧氣減少，二氧化碳增加，有動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，C正確；

D、進(jìn)入組織細(xì)胞中的氧氣，最終被細(xì)胞內(nèi)的線粒體利用，組織細(xì)胞無(wú)葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是脊椎動(dòng)物類(lèi)群的代表動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）用肺呼吸的是___（填字母）；生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境依賴(lài)的是____（填字母）。

（2）A的運(yùn)動(dòng)方式是____：B前肢短小后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能____也能劃水。

（3）脊椎動(dòng)物中種類(lèi)最多的是圖中____（填字母）所屬類(lèi)群。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是

A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

C. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

D. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若A表示肺，則②內(nèi)的血液含氧量增加

B. 若A表示腎臟，則②內(nèi)的血液尿素含量增加

C. 若A表示小腸，則②內(nèi)的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少

D. 若A表示胰島，則②內(nèi)的血液胰島素含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 腎單位由②③④組成

C. 血液通過(guò)③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性的主要生殖器官是____ ，其功能是產(chǎn)生______ ，并且分泌_____ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示為人體的血液循環(huán)和呼吸全過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）由圖可以看出，人體的呼吸全過(guò)程可以分成以下環(huán)節(jié)：[①]肺通氣、[②]________、氣體在血液中的運(yùn)輸、[③]________

（2）肺通氣是通過(guò)________完成，②和③通過(guò)氣體的________作用實(shí)現(xiàn)的．

（3）經(jīng)過(guò)呼吸過(guò)程②，________（氣體）通過(guò)肺部毛細(xì)血管進(jìn)入肺靜脈，此時(shí)血管中的血液為________；經(jīng)過(guò)過(guò)程③，________（氣體）進(jìn)入血液，血液變?yōu)?/span>________．

（4）組織細(xì)胞對(duì)氧的利用，主要通過(guò)細(xì)胞的________作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料：

蘇州某縣地處水鄉(xiāng)，水稻種植、畜漁養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)．在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時(shí)，該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境．如圖是該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖．

回答下列有關(guān)該縣生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點(diǎn)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）．

A. 結(jié)構(gòu)合理，合理種養(yǎng) B. 資源徹底開(kāi)發(fā)

C. 具有良好的食物鏈和食物網(wǎng) D. 資源高效利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片，結(jié)果如圖，據(jù)圖回答：

（1）臨時(shí)裝片制作過(guò)程中，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)___。

（2）觀察裝片時(shí)，要將圖乙中a細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片向______（填“左”或“右")移動(dòng)。

（3）與口腔上皮細(xì)胞相比，番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和[②]，這兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______(填“葉綠體”或“線粒體” )。

（4）不同品種的番茄果實(shí)顏色不同，根本原因是[_____]______中的遺傳物質(zhì)不同。

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