【題目】種子植物是能夠產(chǎn)生 的綠色植物。

【答案】種子

【解析】

試題分析：種子植物能夠產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代。包括裸子植物和被子植物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀的敘述，正確的是

A．子代的性狀和親代完全相同

B．生物所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀

C．生物的性狀都是可以用肉眼觀察到的特征

D．相對性狀有顯性和隱性之分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運動速度的快慢，以玻璃板和粗糙的紙為實驗材料進行實驗探究，請結(jié)合題目情境回答：

（1）提出的問題是：__________________________________________

（2）作出的假設是：__________________________________________

（3）制定計劃：取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離。對此結(jié)果，得出結(jié)論。

（4）實施計劃 : 在實驗的過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為____________________________________。

（5）請設計一個表格記錄實驗數(shù)據(jù)，便于分析結(jié)果得出結(jié)論。

___________________

（6）根據(jù)你對蚯蚓的了解，得出的實驗結(jié)論是_______________________，實驗完畢后，我們應將蚯蚓______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物類群主要特征的敘述，正確的是

A. 蕨類植物具有真正的根、莖、葉

B. 裸子植物的種子外面有果皮包被

C. 苔蘚植物植株矮小，莖和葉中有輸導組織

D. 藻類植物都是結(jié)構(gòu)比較簡單的單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，，乙、丙分別做不同的手術(shù)處理。幾個月后查的各自血液中兩種激素的含量如下表，

（單位：微克/100mL血液）：則下列敘述中不正確的是（ ）

A. 甲狗在實驗中起對照作用

B. 乙狗切除了垂體

C. 丙狗切除的了甲狀腺

D. 一段時間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒就是用人工的方法，讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的溫熱……請據(jù)下圖回答問題。

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過[ ] ______的折射，成像在了[ ] ______上，并最終形成了視覺。

（2）聽到開考鈴聲響起，同學們立即揮筆疾書，這屬于 （反射類型）。

（3）鈴聲響起，刺激[ ] 產(chǎn)生振動，振動通過中耳中的[ ] 傳到內(nèi)耳。存在于[ ] 中的對聲波敏感的感覺細胞接受刺激后產(chǎn)生 上傳，最終在 產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法。

（4）如果鼻、咽、喉感染，應及時治療，否則病菌有可能通過 進入耳引起發(fā)炎。

（5）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分布在身體不同部位的____________獲取信息，這些感覺最終都是在____________形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螻蛄的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這種發(fā)育過程稱為

A．不變態(tài)發(fā)育 B．完全變態(tài)發(fā)育

C．全變態(tài)發(fā)育 D．不完變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒發(fā)育的場所是（ ）

A．卵巢 B．子宮 C．胎盤 D．輸卵管

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