【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于脊椎動物的有___種.

(2)圖中具有“體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)”特征的動物是___

(3)請將圖中動物所屬類群正確選填在括號內(nèi).(只填字母)食草昆蟲___;蛛蛛___;青蛙___;鼠___;蛇___;食蟲鳥___

所屬類群選項(xiàng):

A、節(jié)肢動物 B、兩棲動物 C、爬行動物 D、鳥 E、哺乳動物

(4)圖中動物作為消費(fèi)者,直接或間接以草為食,通過___作用產(chǎn)生二氧化碳、尿素等代謝物質(zhì),返回?zé)o機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的___循環(huán).

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的___和所占的___總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.

【答案】 4 蜘蛛、食草昆蟲 A A B E C D 呼吸 物質(zhì) 數(shù)量 比例

【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,多條食物鏈彼此交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。

(1)動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物,體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物屬于無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱。圖中食草昆蟲、蜘蛛屬于節(jié)肢動物,因此食草昆蟲、蜘蛛是無脊椎動物;青蛙屬于兩棲類,蛇屬于爬行類,食蟲鳥屬于鳥類,鼠屬于哺乳動物類,體內(nèi)都有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物
(2)節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),如圖中的蜘蛛、食草昆蟲。
(3)食草昆蟲和蛛蛛身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動物;青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成天生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物;鼠具有胎生哺乳的特點(diǎn)屬于哺乳動物;蛇屬于爬行動物,體表有鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼;食蟲鳥的前肢變成翼,屬于鳥類。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中動物直接或間接以植物為食,將攝取有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身能夠利用的物質(zhì)這些有機(jī)物又可在動物體內(nèi)通過呼吸作用,分解成二氧化碳等無機(jī)物,回到自然界中,這說明了動物能夠促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。
(5)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個(gè)動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中動物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數(shù)量減少,草的數(shù)量就會慢慢增多,草多了,兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多,但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的,達(dá)到一種動態(tài)的平衡,并維持一定的比例。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述,錯誤的是(  )

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動作時(shí),1受神經(jīng)傳來的刺激收縮

D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)形_________組成。

(2)蚯蚓身體的前端是_________。(填序號)

(3)觸摸蚯蚓身體的腹面,感覺很粗糙,用放大鏡觀察會發(fā)現(xiàn),多數(shù)蚯蚓腹面都有能夠輔助運(yùn)動的_________。

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【題目】要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央,應(yīng)向什么方向移動裝片或切片( )

A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方

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【題目】右圖為某動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問題:

(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 。

(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞生活提供動力。

(3)圖中3表示的是 ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫。

(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是      , 它控制著生物的性狀。

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【題目】某同學(xué)在探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

(1)在一個(gè)方形鐵盤內(nèi),左側(cè)放潮濕土壤,盤上蓋不透光紙板;右側(cè)放干燥土壤(土壤除含水量不同外,其他性質(zhì)與左側(cè)相同),盤上蓋透光玻璃板(如圖)

(2)將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處.

(3)觀察:一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)

(4)結(jié)論:鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境,也喜歡潮濕環(huán)境

請回答:

(1)你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是否合理?__

(2)若不合理,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?

①若要探究“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”,則左右兩側(cè)__;

②若要探究“鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”,則左右兩側(cè)__

③一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,因此做對照實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵盤左、右兩側(cè)中央處各放__只鼠婦,靜置2分鐘,統(tǒng)計(jì)左、右兩側(cè)鼠婦的數(shù)目,重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次,取多次實(shí)驗(yàn)的__,可以減少誤差.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對鼠婦怎樣處理?__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某個(gè)家庭中單、雙眼皮(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)的遺傳情況是:女兒小娟是單眼皮,她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮(詳見下圖)。

(1)請根據(jù)題中信息推測,人的單眼皮和雙眼皮這對相對性狀中,__________為顯性性狀。小娟母親的基因組成為_________,外公的基因組成為__________________。

(2)小娟眼瞼性狀與父母不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為__________!岸ⅰ闭邔(shí)施以后,小娟父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是男孩的可能性是_____________。

(3)小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚。請分別討論并說明小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮?____________________________________________________________。

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【題目】在雞的卵中,真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是( )

A. 胚盤、細(xì)胞核 B. 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜

C. 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D. 整個(gè)雞蛋

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【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. 若該圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B. 若該圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表的神經(jīng)中樞是小腦

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