動(dòng)物的攻擊行為有利于（　�。�
分析：動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等，各具有一定的意義．據(jù)此解答．
解答：解：攻擊行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是理解攻擊行為的特點(diǎn)及其意義，并結(jié)合題意，靈活解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?內(nèi)江）動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)，下列是某校八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為的有關(guān)敘述，你認(rèn)為正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)。下列是某校八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為的有關(guān)敘述，你認(rèn)為正確的是(   )

A．動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素的影響
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C．螞蟻營(yíng)群體生活的行為屬于繁殖行為
D．烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆江西省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)。下列對(duì)動(dòng)物行為的說(shuō)法正確的是（       ）

A、動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素影響    B、動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C、動(dòng)物的遷徙屬于學(xué)習(xí)行為             D、烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

 

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

動(dòng)物的攻擊行為都有利于
[     ]
A．個(gè)別動(dòng)物的生存
B．種族延續(xù)
C．個(gè)體發(fā)育
D．控制種群數(shù)量

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