下列骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生給病人臂部注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的（ ）

A．右心房 B．右心室 C．左心房 D．左心室

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

哺乳動(dòng)物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中牙齒出現(xiàn)了分化。家兔的 發(fā)達(dá)，適于切斷食物；虎、狼有鋒利的 ，用于撕咬獵物。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)。為此，我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的__________，由此可斷定A是蚯蚓的__________（選填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于__________動(dòng)物，又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱，因此蚯蚓又屬于__________動(dòng)物。

（3）在做觀察蚯蚓的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意保持其體表的濕潤(rùn)，因?yàn)轵球疽矿w壁來(lái)完成___。

（4）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，是摸到了__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）

A．釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開(kāi)酵母菌

B．制作豆醬、腐乳等食品離不開(kāi)霉菌

C．細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細(xì)菌都是有害的

D．細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從魚(yú)口流進(jìn)的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（ ）

A．后者二氧化碳多，前者氧氣多 B．后者二氧化碳多，前者氧氣少

C．兩者二氧化碳一樣多 D．前者二氧化碳多，后者氧氣少

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓的生存環(huán)境是（ ）。

A．干燥，疏松的土壤 B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤

C．潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤 D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川仁壽縣中崗初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓生活的環(huán)境是（ ）

A．干燥，疏松的土壤 B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤

C．潮濕，疏松,富含有機(jī)質(zhì)的土壤 D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期半期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)報(bào)道，某大學(xué)生畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)，靠養(yǎng)狐走上致富之路。他從北方引進(jìn)小耳白毛狐，并將其與本地的大耳灰毛狐雜交，經(jīng)過(guò)多代選育，終于培育出適于當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖的優(yōu)良品種——大耳白毛狐。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：

（1）新品種大耳白毛狐與兩個(gè)親本的性狀表現(xiàn)均不相同，在遺傳學(xué)中這種現(xiàn)象稱之為 。

（2）育種過(guò)程中，用兩只白毛狐作親本繁殖后代，子代中出現(xiàn)了一只灰毛狐。若用A和a分別表示控制毛色的顯性基因和隱性基因，則可推斷兩個(gè)親本白毛狐的基因組成為 。

（3）若讓上述兩只白毛狐再生一只小狐，小狐是白毛狐的可能性是 。

（4）某農(nóng)科院利用灰毛雄狐體細(xì)胞的細(xì)胞核和白毛雌狐的去核卵細(xì)胞，組成重組細(xì)胞，經(jīng)過(guò)多次分裂后，植入一只白毛雌狐的子宮中孕育。則將來(lái)發(fā)育成的小狐的毛色是 。

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