【題目】下列四臺(tái)顯微鏡，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是哪一臺(tái)？（ ）

A．5x 8x B．10x 40x

C．15x 10x D．20x 45x

【答案】A

【解析】

試題分析：顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系：顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞體積越大數(shù)目越少；反之，顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞體積越小數(shù)目越多，所以顯微鏡視野中細(xì)胞數(shù)目最多的，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的。四個(gè)選項(xiàng)中的顯微鏡的放大倍數(shù)分別是：A、5×8=40倍，B、10×40=400倍，C、15×10=150倍，D、20×45═900倍。其中放大倍數(shù)最小的是A、5×8═40倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿群中存在不同種類的個(gè)體，有的頸和前肢長(zhǎng)，有的頸和前肢短，這說明生物具有__的特性，而這種特性一般是__的．它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料．

（2）在生存斗爭(zhēng)中，通過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被__；生存下來的個(gè)體通過__來積累其特性．

（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中，起到了__作用．

（4）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來，說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是__的．

（5）根據(jù)__的生物進(jìn)化理論，當(dāng)今豐富多彩的生物界是自然選擇結(jié)果．（填人名）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活中常見的九種動(dòng)物．圖中①一⑤所示動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是（ ）

A. ①②⑤④③ B. ②③④⑤① C. ⑤④①②③ D. ③②⑤④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化大約經(jīng)歷南方古猿、能人、直立人和智人階段。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C 分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈進(jìn)行的

B. B、C 都是消費(fèi)者

C. ①②③④都表示呼吸作用

D. A、B、C 都能使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于排泄的是（ ）
A.大便排出
B.尿液排出
C.氣體排出
D.汗液排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合下圖，完成精子與卵細(xì)胞的“對(duì)話”。

（1）精子：我叫精子，是由爸爸的主要性器官__________產(chǎn)生的。

（2）卵細(xì)胞：我是卵細(xì)胞，我來自媽媽的[______]__________。

（3）精子：我的兄弟可多了，為了獲得卵細(xì)胞的芳心，兄弟間要進(jìn)行搶親比賽，獲勝者將在[_____]__________與卵細(xì)胞結(jié)合，完成“婚禮”。

（4）卵細(xì)胞：和我新郎結(jié)合后將發(fā)育成小寶寶，出生前他舒適地生活在[_____]__________里，通過臍帶和__________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿和蚯蚓的主要運(yùn)動(dòng)方式分別為（　�。�
A.奔跑、蠕動(dòng)
B.飛行、攀緣
C.飛行、蠕動(dòng)
D.跳躍、爬行

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同步練習(xí)冊(cè)答案