13．上圖中，標(biāo)號(hào)①處的血管是（　　），它能夠?qū)⒀簭男呐K送到身體其他器官．
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．都有可能

分析 判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管．①?gòu)闹鞲闪飨蚍种У难苁莿?dòng)脈，②紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管，③由分支匯集而成的血管是靜脈．

解答 解：據(jù)分析可見(jiàn)：①?gòu)闹鞲闪飨蚍种У难苁莿?dòng)脈，它能夠?qū)⒀簭男呐K送到身體其他器官．
故選A

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的判斷依據(jù)要記�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于維持生物圈中的碳氧平衡，以下做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)B．焚燒農(nóng)作物秸稈，使其成為草木灰
C．清明節(jié)由燒紙祭祀改用鮮花祭祀D．出行盡量步行或乘坐公交車

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于蝌蚪的敘述，不正確的是（　�。�
A．蝌蚪是青蛙的幼體，生活在水中B．蝌蚪的外形像魚(yú)，用鰓呼吸
C．蝌蚪發(fā)育成青蛙后，鰓和尾都消失D．蝌蚪的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和青蛙的成體一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)不是合理用藥（　�。�
A．用藥前要確診病情
B．針對(duì)疾病一定要吃大劑量的多種藥物
C．用藥時(shí)間要科學(xué)
D．用藥要適量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．區(qū)分下面的動(dòng)物的體制類型（填序號(hào)）：
①魚(yú)  ②蚯蚓  ③水螅  ④蜻蜓  ⑤蛇  ⑥海葵  ⑦水母   ⑧烏賊   ⑨雞   ⑩白鰭豚
呈輻射對(duì)稱：③⑥⑦
呈兩側(cè)對(duì)稱：①②④⑤⑧⑨⑩
你認(rèn)為哪種體制是進(jìn)化的？為什么？?jī)蓚?cè)對(duì)稱是進(jìn)化的．因?yàn)閺脑嫉妮椛鋵?duì)稱到兩側(cè)對(duì)稱，動(dòng)物才有前后、左右和背腹的分化及神經(jīng)，也因此向復(fù)雜化方向發(fā)展進(jìn)化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)看到的圖象在視野的右方．若使圖象中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本（　�。�
A．向上移動(dòng)B．向下移動(dòng)C．向左移動(dòng)D．向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)病毒的描述中，正確的是（　�。�
A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．不含遺傳物質(zhì)C．都會(huì)使人患病D．能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．種子在萌發(fā)的過(guò)程中，各部分起到一定的作用，請(qǐng)回答：
（1）大多數(shù)雙子葉植物的種子由種皮和胚構(gòu)成．
（2）大多數(shù)單子葉植物的種子除了種皮和胚以外，還有胚乳．
（3）對(duì)種子起到保護(hù)作用的是種皮．
（4）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里．
（5）玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人體呼吸道基本不具有氣體交換的功能．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案