種子萌發(fā)時需要空氣，其根本原因是

[　　]

A．

種子在不停地吸收水分

B．

種子在不停地提供養(yǎng)料

C．

種子在不停地進(jìn)行呼吸

D．

種子在不停地運送養(yǎng)料

答案：C
解析：

　　種子萌發(fā)時，吸入氧氣，把細(xì)胞內(nèi)儲存的大量營養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解，同時釋放出大量的能量，供應(yīng)種子萌發(fā)時體內(nèi)生理活動的需要。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說明了

[　　]

A．

環(huán)境影響生物

B．

生物影響環(huán)境

C．

生物依賴環(huán)境

D．

生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

將葉片放在酒精中隔水加熱一段時間后，葉片和酒精的顏色分別是

[　　]

A．

葉片為黃白色，酒精為綠色

B．

葉片為綠色，酒精為無色

C．

葉片和酒精都為綠色

D．

葉片和酒精都為黃白色

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

為了探究植物完成蒸騰作用的主要器官，某研究小組的同學(xué)，設(shè)計了如下實驗方案。

　　首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩根枝條。將一根枝條插入A試管中，將另一根枝條上的葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩支相同的試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后，用透明塑料袋分別套在兩支試管上，扎緊塑料袋口。（見下圖）

將上述A、B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象。

認(rèn)真閱讀以上實驗方案，并回答以下問題。

（1）以上實驗方案的實驗假設(shè)是________。

（2）這個實驗中有幾個變量？________，它是________。

（3）預(yù)測數(shù)小時后，可能觀察到的實驗現(xiàn)象：

________。

（4）實驗中，同學(xué)們?yōu)槭裁匆〈篌w相同的兩根枝條，在兩支相同的試管中加入等量的清水，以及將A、B裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方？

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時，滿足所有環(huán)境條件后，一些種子仍不能萌發(fā)，其原因在于

[　　]

A．

沒有適量的水分

B．

種子自身條件不具備

C．

沒有適宜的溫度

D．

沒有充足的空氣

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

植物生長中需要量最多的無機(jī)鹽是

[　　]

A．

含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽

B．

含氮的、含磷的、含鐵的無機(jī)鹽

C．

含磷的、含鉀的、含硼的無機(jī)鹽

D．

含氮的、含磷的、含鋅的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

梅花、桃花等開放以后，我們能看到的色彩鮮艷的部分是

[　　]

A．

花萼

B．

花冠

C．

雄蕊

D．

雌蕊

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞膜

C．

細(xì)胞核

D．

細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請根據(jù)以下的情景回答問題。

（1）將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是________組織，其功能是________。

（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比不同的是________。

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同步練習(xí)冊答案