7.如圖所示的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)顯微鏡現(xiàn)安裝有20×、30×和50×三個(gè)物鏡,觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)首先選擇的是低倍鏡,顯微鏡下具有放大物象的結(jié)構(gòu)是[1]物鏡和[2]目鏡.
(2)若要使顯微鏡中視野內(nèi)的物像從左側(cè)移至中央,則應(yīng)將玻片標(biāo)本向左(選填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng)
(3)在生物實(shí)驗(yàn)室中,除了顯微鏡以外,還經(jīng)常用到其他實(shí)驗(yàn)器具,如試管是常用的加熱工具;燒杯可用于加熱,配制溶液,轉(zhuǎn)移液體.

分析 顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示:1物鏡,2目鏡,3遮光器,據(jù)此解答.

解答 解:(1)學(xué)生在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先選擇的物鏡是低倍鏡,因?yàn)楦弑剁R折光損失大,會(huì)使視野變暗,而且視野比低倍物鏡窄,不容易發(fā)現(xiàn)物像,所以應(yīng)選低倍鏡.顯微鏡結(jié)構(gòu)中,1物鏡和2目鏡可以放大物像,是顯微鏡的主要部件.
(2)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反,在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從左側(cè)移至中央,則玻片標(biāo)本應(yīng)向左側(cè)移動(dòng).
(3)根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答,可直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等;燒杯:用作配制溶液、溶解固體和加熱較多量液體試劑.
故答案為:(1)低倍鏡;1  物鏡;2  目鏡;
(2)左;
(3)試管;燒杯.

點(diǎn)評(píng) 正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能,要想做好此類題目,平時(shí)一定要多動(dòng)手,多思考,做到熟能生巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、氧氣進(jìn)入血液的主要部位分別是小腸和肺.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,參與一些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).
(3)人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有3條.
(4)紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過低時(shí),就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀,在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物.某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.某人排出的尿液中含有大量葡萄糖,說明腎臟的腎小球 發(fā)生了病變.

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12.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等屬于消費(fèi)者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者.
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的是鷹.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)增加,其理由是它的食物將增多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存豐富,繁殖力會(huì)增強(qiáng).
(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

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19.如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)米飯經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是由[7]小腸吸收的.
(2)當(dāng)[4]肝臟分泌的膽汁不足時(shí),將影響肥肉的消化.
(3)只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[5]胃.

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