【題目】下面是光合作用和呼吸作用的區(qū)別:

區(qū)別

光合作用

呼吸作用

部位

只在含有_____的細胞中進行

在所有的_____細胞中都能進行

條件

_____下才能進行

_____都能進行

物質轉變和能量轉變

吸收_____,放出__________有機物,儲存_____

呼吸_____,放出__________有機物,_____能量

【答案】

【解析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是所有活細胞內,利用氧氣,將線粒體內有機物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程。

光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程。可用表達式表示:二氧化碳+,可見,光合作用進行的部位是:場所是葉綠體,必須在光下才能正常進行;物質的變化是:吸收二氧化碳,放出氧氣,合成物質,貯存能量。呼吸作用是所有活細胞內,利用氧氣,將線粒體內有機物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程,可用表達式表示:有機物(儲存能量)+氧氣二氧化碳++能量。呼吸作用的部位是:線粒體,有光無光都要進行;物質的變化是:吸收氧氣,放出二氧化碳,分解有機物,釋放能量。

練習冊系列答案
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據(jù)圖回答:

(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[];從視野①變?yōu)橐曇阿,應調節(jié)顯微鏡的(填字母)。
(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大倍。從視野③變?yōu)橐曇阿,應將裝片向方移動。
(3)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線比較昏暗的實驗室里,應選用(填“平面”或“凹面”)反光鏡。
(4)圖中①~④是該同學在觀察過程中看到的圖像,請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進行排序:
(5)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產生。蓋好蓋玻片后,進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的。
(6)實驗結束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時,要用把鏡頭擦干凈。

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【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染病,它的病原體是( 。

A. 艾滋病感染者 B. 艾滋病病毒

C. 艾滋病感染者的血液 D. 感染艾滋病病毒的帶菌者

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【題目】草履蟲可以獨立完成生命活動,其中完成氧的攝入、二氧化碳的排出的結構是( )

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【題目】小狗建立的“鈴聲﹣﹣唾液分泌”反射的類型和完成該反射的神經(jīng)結構分別是( 。
A.條件反射,反射弧
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C.非條件反射,反射弧
D.非條件反射,脊髓

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【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。某校學生興趣小組的甲乙兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗:

(1)該實驗提出的探究問題是:____________________________________?

(2)乙同學的設計更合理,因為他設置了________實驗,變量是______________。

(3)細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質充分時,進行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做_____________________

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