【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者的共同特征是

A. 背腹扁平 B. 身體呈輻射對稱

C. 有口無肛門 D. 體表有刺細(xì)胞

【答案】C

【解析】渦蟲的身體背腹扁平，水螅的身體呈圓筒形，A錯(cuò)誤；水螅的身體呈輻射對稱，渦蟲的身體左右對稱，B錯(cuò)誤；水螅屬于腔腸動(dòng)物，渦蟲屬于扁形動(dòng)物，二者都有口無肛門，故C正確；水螅的身體有刺細(xì)胞，渦蟲沒有刺細(xì)胞，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)課上，小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是（ ）

A. 活的生物 B. 新鮮的標(biāo)本 C. 薄而透明的 D. 完整的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用于顯微鏡觀察的生物材料必須是薄而透明的，其原因是（ ）

A. 便于放置在載物臺(tái)上 B. 能讓光線透過

C. 避免污染物鏡 D. 易于染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合癥是一種由MERS病毒引起的急性傳染病，以下說法正確的是（ ）

A. 該病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 允許患者家屬到病房照顧患者

C. 將患者隔離治療屬于控制傳染源 D. 對患者房間進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】標(biāo)志著植物體進(jìn)入營養(yǎng)器官生長階段的是（ ）

A. 種子的萌發(fā) B. 幼苗的生長

C. 種子萌發(fā)和形成幼苗 D. 開花和結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于植物保護(hù)組織的是（　�。�

A. 葉 B. 根 C. 肺癌細(xì)胞 D. 洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官不屬于消化系統(tǒng)的是（　�。�

A. 口 B. 胃 C. 心臟 D. 肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答下列小題：

【1】圖中C、D、E分別是（ ）

A.大腦、腦干、小腦B.大腦、小腦、腦干

C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦

【2】大腦皮質(zhì)有許多凹陷的溝和隆起的回，大大增加了大腦的表面積和 的數(shù)量。圖中的 是溝， 是回（ ）

A.神經(jīng)纖維 A BB.神經(jīng)纖維 B A

C.神經(jīng)元 A BD.神經(jīng)元 B A

【3】小明在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí)，不加思索地迅速松手，對此縮手反射的敘述正確的是（ ）

A.屬于非條件反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

B.屬于非條件反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成

C.屬于條件反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

D.屬于條件反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成

【4】引起小明縮手的神經(jīng)結(jié)構(gòu)中①、②、③、④、⑤分別是（ ）

A.感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞

B.神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、感受器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)

C.神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)

D.傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、神經(jīng)中樞

【5】如果小明因外傷導(dǎo)致縮手反射的傳出神經(jīng)受損，其它部分保持正常，則當(dāng)感受器受到熱燙的刺激時(shí)，其表現(xiàn)為（ ）

A.失去感覺但能運(yùn)動(dòng)B.失去感覺，同時(shí)肌肉不能收縮

C.有感覺且能正常運(yùn)動(dòng)D.有感覺，但肌肉不能收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的物質(zhì)是（　　）

A. 染色體 B. 基因 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案